鲁迅《雪》在描写南方的雪与朔方的雪时作者分别运用了什么样的笔调

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• 读鲁迅的《雪》 2、在第四段的开头,作者用了但是一词,请你说说作者这样的用意.3、作者对江南的雪和北方的雪各有怎样的情感?作者为什么会对朔方的雪情有独钟?4、说说划线句子的含义（划线句子：是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂.）5、3.本文与我们学过的《从百草园到三味书屋》都写了塑雪罗汉,两文在写到塑雪罗汉时的写法和目的有何不同?
• 鲁迅《雪》在描写南方的雪与朔方的雪时作者分别运用了什么样的笔调
• 江南的雪有怎样的特点?作者表达了怎样的情感?朔方的雪有什么特征?鲁迅先生借朔方的雪赞扬了怎样的精江南的雪有怎样的特点?作者表达了怎样的情感?朔方的雪有什么特征?鲁迅先生借朔方的雪赞扬了怎样的精神?那是还在隐约着的青春消息是极健壮的处子的皮肤这一句运用什么修辞手法?有什么样的表达效果?作者在描绘江南的雪景和朔方的雪景时,写作手法有什么不同?简短一点最好!
• 关于《雪》鲁迅的习题1.在作者眼里江南的雪景有什么特点?是通过什么样的方式体现的?2.为什么要写一群孩子塑雪罗汉的场景?还写到了一位父亲?3.你能感受到作者在描写江南雪景中的情感吗?有哪些词能体现出来?4.作者是怎样描写朔方雪的?引起了你怎样的联想?5.你想走怎样的人生道路?（此题可不答）
• 鲁迅《雪》阅读答案,1.“暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”,“冰冷”“坚硬”“灿烂”强调了什么感情?2.作者笔下的江南的雪和朔方的雪是怎样的?各有什么特点?3.文中对塑雪罗汉的描写非常生动,表达了作者怎样的思想感情?4.“那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤.”蕴含什么意义?5.“是的,孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂.”联系鲁迅的所处环境,这些话应怎样理解?6.“朔方,凛冽的冬天”“蓬勃奋飞的雪”分别象征了什么?7.鲁迅的《雪》展现了两幅各具特色的画面,却贯串了一个什么样的共同道理?
• 珍珠鸟中的信赖往往那创造出美好的境界“信赖”体现在
• 21页,缺陷者捧出的花束第七题的第2小题,