八下语文同步第12课罗布泊,消逝的仙湖
问题描述：
八下语文同步第12课罗布泊,消逝的仙湖
答
表达作者观点的关键句是：我们再也不应该把宇宙的其他部分看做是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看着我们的美味佳肴，而首先应该把它们看着是与我们平等的生命，看着是宇宙智慧的创造物，
答
罗布泊，消逝的仙湖》是一篇报告文学，开头形象地描绘了今日罗布泊的荒漠景象，接着上溯历史上的美丽景象。然后着重说明罗布泊消亡的缘故，又具体展现今日罗布泊的荒漠景象。最后推而广之，说到青海湖、月牙泉的颓势，篇末发出拯救生态环境的强烈呼吁。
本文属报告文学，在内容上要求学生把握两点：一是在对比罗布泊过去和现在的过程中总结罗布泊消逝的原因；二是感受作者痛惜罗布泊消逝的基础上树立正确的生态意识，为保护和改善生态环境建言献策。在表现形式上要求把握三点：一是对比、拟人、排比三种表现手法；二是多种表现方式的运用；三是报告文学的基本特点。
答
罗布泊的百年沧桑——世纪老人的回忆弹指一挥间,一个世纪匆匆流逝了.再一次站在罗布泊这片炽热的土地上,童年的天真烂漫,青年的感慨悔叹,中年的惋惜呐喊,像梦一般萦绕在脑海.仙境是令人神往的,罗布泊这片绿洲,绿中透...