碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳,利用这一性质

相关推荐

• 实验室按如图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质．试回答以下问题：（1）实验开始前，先应检查装置A的______．（2）用装置A来制取CO2，所用的药品是______和______（写化学式）（3）若要用装置B鉴定CO2，在B中应盛放的试剂名称是______，当将标①和②的导管口连接时，B中看到的实验现象是______．（4）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是______，当将标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是______．（5）烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标①和④的导管口连接时，D中看到的实验现象是______．（6）继续设计并进行有关CO2性质的探究实验，如装置E、F．先在装置E中放一个用空气充胀的气球，制取一瓶二氧化碳倒入E装置后，出现如F装置实验现象．请回答：该实验的目的是探究______．
• 根据组成特点和所具有的性质，通常把无机物分为单质、氧化物、酸、碱、盐.某物质溶于水，所得溶液既能使蓝色石蕊试纸变红，也能与碳酸盐反应生成气体，此物质有可能是（　　） ①
• 2．下图是实验室制取CO2并验证C、CO、CO2化学性质的装置图.（1） 指出A中的错误：.（2）写出下列几处没有图,自己想象一下了!2．下图是实验室制取CO2并验证C、CO、CO2化学性质的装置图。（2）写出下列几处的化学方程式B：C：D：（3）由上述实验验证的C、CO、CO2化学性质是：C具有 、CO具有 、CO2具有 （4）上述实验由装置C导出的气体是混合物，若要一次性用少的装置逐一检验出来，请从下列装置中选择，并填写连接顺序：装置C导出的气体→ →装置D。（5）实验室用含碳酸钙50g 的大理石和500g稀盐酸恰好完全反应，求生成二氧化碳的物质的量和稀盐酸的溶质质量分数。（根据化学方程式列式计算）
• 硬水中含有较多的可溶性的钙镁化合物,其中钙的化合物为碳酸氢钙……硬水中含有较多的可溶性的钙镁化合物,其中钙的化合物为碳酸氢钙,受热容易分解,若对其加热会生成水和大量的气体,还有一种难溶性化合物,该化合物是水垢的成分之一.（一）提出问题探究碳酸氢钙受热分解的生成物.（二）猜想小红认为生成物的气体可能是二氧化碳,你认为生成物的固体可能是________.（三）收集证据水垢的主要成分是碳酸钙,它能与稀盐酸反应放出使澄清石灰水变浑的气体.（四）设计实验方案请你设计出简单的实验方案,来验证上述猜想是否正确.（1）_____________________(2)_______________________（五）观察与结论（1）如果小红和你的猜想正确,实验现象应该分别是___________、________________.（2）写出碳酸氢钙受热分解的文字表达式._____________________________________
• 第十单元 酸和碱 测试题 1.关于酸和碱的描述正确的是（ ）A.浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用它做干燥剂 B.生石灰与熟石灰都属于碱C.酸就是有酸味的物质 D.碱就是有腐蚀性的物质2.关于酸和碱的性质说法正确的是（ ）A.用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体B.用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁C.酸有一些相似的化学性质,原因是它们与金属反应有氢气产生D.碱有一些相似的化学性质,原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应3.下列潮湿的气体不能用固体的氢氧化钠干燥的是（ ）A.一氧化碳 B.氢气 C.二氧化碳 D.氧气4.下列做法不科学的是（ ）A.用干冰人工降雨 B.用熟石灰给鱼塘消毒 C.服用氢氧化钠治胃病 D.用食醋除去水垢5.O2、H2、CO2是初中化学常见的气体,实验室制取这三种气体的化学反应中,不包含的基本反应类型是（ ）A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应6.下列物质敞口放置在空气中较长时间后,质量会减少的是（ ）A.浓硫酸 B.酒精 C.烧碱 D.熟石灰7.下列
• ..希望懂的人帮我解答一下..感激不尽~1.二氧化硅于与碳反应：sio2+2c=si+2co 我选的是这是个还原反应.正确答案却说是置换反应.不太明白是为什么.2.同时利用co2的物理性质及化学性质..我选的是舞台演出用于干冰布景..正确答案为灭火..不太明白是为什么...3.铁丝在氧气中燃烧生成的黑色固体比铁丝的质量增加了..这是正确的..我却认为：根据质量守恒定律 6g碳和6g氧反应生成12g二氧化碳.这是不正确的.不明白是为什么..4.还原反应和氧化反应一直不知道是什么意思..其实我的问题还有很多..化学成绩很差..下周就一模了..我只是想尽量的多补补.可能会耽误各位一些时间.我的财富值都被我问问题用光了...希望有热心的人帮我解答..鞠躬~
• 利用图所示的有机物X可生产S-诱抗素Y.下列说法正确的是（　　） A.X结构中有2个手性碳原子 B.X可以发生氧化、取代、酯化、加聚、缩聚反应，并能与盐酸反应生成有机盐 C.Y既可以与FeCl3溶
• 利用图所示的有机物X可生产S-诱抗素Y.下列说法正确的是（　　） A.X结构中有2个手性碳原子 B.X可以发生氧化、取代、酯化、加聚、缩聚反应，并能与盐酸反应生成有机盐 C.Y既可以与FeCl3溶
• 氧气是人体生命所必需的，在一般情况下，人可以呼吸空气中的氧气，但在特殊情况下，如在核潜艇里工作的人员，如何获得氧气呢？研究表明用“金属过氧化物处理系统”使氧“再生”具有良好的实际应用价值．已知：淡黄色的过氧化钠固体在常温下即能与二氧化碳反应生成氧气，反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．（1）你认为用这种方法制氧气的优点是______；（2）小明欲探究过氧化钠吸收和释放的气体之间体积关系以及反应的热效应，设计实验如下，请回答下列相关问题：①简述检查装置气密性的方法______；②向U形管内盛装过量的Na2O2药品，注射器中为二氧化碳气体，连接好装置．药品为什么需过量______；③缓缓推动注射器A活塞，片刻，可以观察到温度计液柱明显上升，说明反应______（填“吸热”或“放热”），同时还可以观察到固体粉末发生变化的现象是______；（3）小红同学通过查阅资料了解到Na2O2还能与水反应，化学方程式为：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．于是她根据这一原理设计
• 为什么含碳酸根的物质都能与稀盐酸反应生成二氧化碳
• 某同学在家里用纯碱和醋（含有3%～5%的醋酸）制取二氧化碳并验证其性质．他先将一支小蜡烛固定在玻璃杯的底部，再在杯里放入一些纯碱．然后点燃蜡烛．沿杯壁缓缓倒入一定量的醋（如图所示），推测在反应过程中他能观察到的现象．（1）______；（2）______．
• 氢氧化钠和二氧化碳反应为什么会生成碳酸钠?碳酸根离子是从哪里来的?