课文讲了老人三件事：老人给海鸥__________;老人与海鸥__________;老人讲_________.

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• 小学语文六年级上册人教版21课《老人与海鸥》第五大题谈起海鸥,老人的眼睛立刻生动起来.“海鸥最重情义,心细着呢.前年有一只海鸥,飞离昆明前一天,连连在我帽子上歇落了五次,我以为它是跟我闹着玩,后来才晓得它是跟我告别.它去年没有来,今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!古人说‘白鸥飞处带诗来’,十多年前,海鸥一来,我就知道咱们的福气来了.你看它们那小模样!啧（zé）啧……”海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住,引得路人都驻足观看.太阳偏西,老人的塑料袋空了.“时候不早了,再过一会儿它们就要回去啦.听说它们歇在滇（diān）池里,可惜我去不了.”老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼.十多年了,一到冬天,老人每天必来,和海鸥就像亲人样.1 从“你看它们那小模样!”句子的“小”字可以看出老人（ ）的感情.2 从选段的哪些地方可以看出老人和海鸥就像亲人一样?3 课文中有很多地方对海鸥进行了生动的描绘,如“海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住.”请你选几句感受最深的句子摘抄下来
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• 老人与海鸥课文阅读人少的地方,是他喂海鸥的领地.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮（cuō）起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净.老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱.在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么.侧耳细听,原来是亲昵（nì）得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……1.这两段话主要写了什么内容?2.把文中的干干净净和起起落落改成干净和起落行不行?为什么?
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