氢氧化钠加蒸馏水加酚酞试液搅拌观察到的现象是再加入稀盐酸呢

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• 小丽来到实验室，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，激发了她的探究欲望．实验步骤现象结论取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液． ______NaOH溶液部分变质【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质．你的新猜想：______．【实验探究】小丽设计如下 实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象：实验步骤现象结论取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液．NaOH溶液部分变质发生反应的化学方程式：______．假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：______．【实验反思】（1）下列物质①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH）2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是______（填序号）．（2）小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用______替代．（3）
• 做酸碱中和实验时,在校烧杯中加入20mL氢氧化钠溶液,再滴1-2滴酚酞试液,溶液呈_______色,pH_________7,然后用_______逐渐滴入稀盐酸,同时用_______不停地_____-直至溶液恰好变成________色位置,此时烧杯内溶液的pH与滴加稀盐酸前相比一定是___________（大、小或者不变）
• 初三化学探究题（酸和碱）已知 过氧化钠 加入水中能发生如下反应：Na2O2+2H2O==2NaOH+H2O2,过氧化氢又能分解时放出氧气.在实验中,为了证明 过氧化钠 加入水中生成 氢氧化钠 ,在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液,观察到的现象是溶液先变红后退为无色.请你对此现象进行探究.（只提出假设、方案,不需要说出方案实施的具体结果）例：假设一：生成的过氧化氢使溶液褪色方案一：在稀氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液,再滴加过氧化氢溶液,观察溶液颜色有无变化假设二：________________________________________________方案二：________________________________________________假设三：_______________________________________________方案三：_______________________________________________
• 小明同学在食品包装袋内,发现有一个小纸袋,上面写着“生石灰干燥剂,请勿食用”．他随手将小纸袋拿出来放在桌面上,经过一段较长时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体M．请你与他一起对块状固体M进行探究．探究任务：（1）探究固体M是否失效；（2）探究固体M中是否含有氢氧化钙．探究方案：实验现象 实验结论 探究一：固体M是否失效 取适量固体M,加入盛有水的烧杯中,用温度计测量加入前后的温度 温度没有明显变化 固体M失效 探究二：固体M中是否含有氢氧化钙 将上述烧杯内的液体充分搅拌、静置,取上层清液,加入无色酚酞试液 溶液变红 有氢氧化钙 反思拓展：（1）你认为“探究二”是否严密不严密,其原因是氢氧化钙也可能是未变质的氧化钙与水反应刚生成的；（2）你认为固体M中除含有氢氧化钙外,还可能含有碳酸钙（或CaCO3）,请你设计实验是否含有该物质把适量固体M放入试管中,再滴加稀盐酸,立即用涂有石灰水的玻璃片盖住试管口部,若石灰水变浑浊,证明固体M中含有碳酸钙．．
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• 在实验室用15mLNaOH稀溶液和稀盐酸进行中和反应实验，回答下列问题：（1）完成该实验必须使用的仪器有______．（2）为判断氢氧化钠恰好被盐酸中和，在滴加稀盐酸前，需向氢氧化钠溶液中滴加1～2滴酚酞试液，当恰好中和时，观察到的现象是______．
• 下面是某小组同学学习氢氧化钠和稀盐酸反应时的实录：在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,插入一支温度计测量下面是某小组同学学习氢氧化钠和稀盐酸反应时的实录：在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,插入一支温度计测量溶液的温度．用胶头滴管吸取10%的稀盐酸逐滴加入到氢氧化钠溶液中．（1） 探究实验中的能量变化：在实验过程中,随着稀盐酸的不断滴入,溶液的温度逐渐升高,你认为溶液温度升高的原因是 （2） 探究反应终点问题：用什么方法证明此反应已恰好完全进行?小红说：在实验后所得溶液中滴入几滴无色酚酞试液,若溶液颜色没有变化,则反应恰好完全进行．小文说：在氢氧化钠溶液中预先滴入几滴无色酚酞试液,然后再加入稀盐酸,若溶液颜色刚好变成无色,则反应恰好完全进行．你认为他们的说法,不正确的是 ,理由是 （3） 关于实验中的细节和意外情况：实验中,稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加,这样做的目的是 _；实验过程中,要用玻璃棒不断搅拌,这样做的目的是 ；小凤在她的实验过程中意外发现有气泡出现,你认为原因是 ．
• 某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验，请你参与他们进行的探究活动：【猜想与假设】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3猜想Ⅲ：______．【实验与探究】（1）实验如下： 实验操作步骤 实验现象   结论及解释步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸．  实验过程中始终没有气泡产生．  则证明猜想______成立．步骤二：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氯化钡溶液．  实验过程中产生______． 则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立，此过程中发生反应的化学方程式为______．（2）为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出了如下实验方案：继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立．     小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液程中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈______性（填“酸”或“碱”）能
• 有一包白色固体，可能含有硝酸钡、氯化钠、氢氧化钠、硫酸钠、硫酸铜中一种或几种．对该固体进行如下实验：①取样，加入足量的水，充分搅拌，过滤，得到沉淀A和无色溶液B．②取沉淀A在试管中，加入足量的稀盐酸，沉淀部分溶解．③取无色溶液B于试管中，滴加酚酞试液，溶液变红，再向溶液中依次加入过量的稀硝酸、硝酸钡溶液和适量硝酸银溶液，无沉淀生成．请回答下列问题：（1）原白色固体中一定含有：______（用化学式回答，下同），一定没有______，可能含有______．（2）无色溶液B中一定含有的溶质有______，其溶液的PH______7（填大于、小于、等于）．用PH试纸测B溶液PH的操作方法是______．
• 下列各组物质不用其他物质即可互相鉴别的是1氢氧化钾,硫酸钠,氯化铝 2.碳酸氢钠,氢氧化钡,硫酸3盐酸 偏铝酸钠,硫酸氢纳请说明具体判断过程
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