比值1/4的整数形式和分数形式.搞错了.比值1/4的整数形式和小数形式
问题描述:
比值1/4的整数形式和分数形式.
搞错了.比值1/4的整数形式和小数形式
答
整数形式0.25 小数形式1/4
相关推荐
- 天空1)( )x9/10=3/7除以( )2)a除以5=ax( )3)把2/7吨平均分成( )份,每份是1/21吨.4)2米的3/8和( )米的3/4相等.5)男生比女生人数多1/4,男生和女生人数的最简单的整数比是( )6)如果a是3/5的倒数,那么a:1/3的比值是( )7)20的2/5相当于30 的( / )(分数)8)一桶水可装满10个瓶子或者12 个杯子,如果将3瓶水与7杯水都倒入这个空桶内,这时水面高度占桶高的( / )(分数)能简算要简算1)6/17+2/3x5/6+4/92)299x11/15+11/15除以1/123)(5/6-3/4)x4/5+1/34)(7-4/9-5/9)除以6/75)(5/8-0.25)除以(1/3+1/2)1)混凝土是由水泥/沙子/石子按2;3:5配制的,现在要配制1920吨混凝土,需要水泥多少吨?2)甲第一天看了故事书总页数的1/3,第二天看了40页,这时看了的页数与没看的页数同样多.这本故事书多少页?3)小文有图书170本,小燕有图书80本,小燕给小
- 北师大版六年级上册数学第四单元测试题(第一套) 一.填空题:1.5÷8= (分数)=( ):( )=( )小数北师大版六年级上册数学第四单元测试题(第一套)一.填空题:1.5÷8= (分数)=( ):( )=( )小数2.把0.56:0.64化成最简整数比是( ):( ),比值是( ).3.今天去我们班的学生出勤率是92℅,到校的学生与没有到校的学生人数比是( ):( ),没有到校的学生与全班学生比( ):( ).4.比的前项扩大10倍,后项缩小40℅,比值( ).5.大小两个齿轮的齿数比是4:3,大齿轮有48齿,小齿轮有( )齿.6.在2:5 中,如果前项增加10,要使比值不变,后项应增加( ).7.甲数与乙数的比是3:4,甲数比乙数少( )℅.8.把5克盐溶于45克水中,盐与盐水的比为( ):( ).9.比值为1.5的最简整数比是( ):( ) .10.六年级(1)班的女生人数与男生人数的比是1:2,女生有22人,全班有()人.二.判断题 1.比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数,比值不变.
- 无理数的问题.我们知道:无理数,即非有理数之实数,不能写作两整数之比.若将它写成小数形式,小数点之后的数字有无限多个,并且不会循环.但是倘若做一条腰为1的等腰直角三角形 可得它的斜边为根号2 根号2在1和2之间 但用尺子还是能大致量得出 也就说根号2在一定限度上还是会在某一处完结 请问这是怎么回事?
- 1、品质标志是不能用数值表示的2、调查事件是指开始调查工作的时间3、平均指标属于总量指标4、各个事物在某一方面的共同形式形成统计总体的必要条件之一5、购进材料款未付时,这笔未结算的款项应确认为负债6、统计分组的关键是选择分组标志和划分各组界限7、变量分布中,各组的频率均大于0小于18、以1980为基期,2006年为报告期,若秋平均发展速度须开放计算,应开27次方9、“某地区国内生产总值为1000亿元”是一个要素完整的统计指标10、统计部门是具有信息、咨询、监督、研究四大职能的统计信息管理机构11、平均增长速度不能根据各个环比增长速度直接求级12、在社会经济统计中,离散变量一般表现为只能取小数13、我国现行农业普查在逢2的年份实施,每10年调查一次14、计算农林牧渔业总产出一般采用成本法15个体指数是综合指数的一种形式
- 想一想:这些函数在形式上有什么共同特点?如果用y表示函数,用x表示自变量,k为自变量的倍数,b为常数项,能不能用一个式子表示出函数关系式?发现:议一议:1、结合你对一元一次方程中的一次的理解,说一说你对一次函数中的“一次”的理解.判断下列函数是不是一次函数?(1)y = -8x+2; (2)y =5x2+6; (3)y =-0.5x-12、k可以为0吗?说说你的理由.已知y =(m+1)x+2,当m≠ ,y是x的一次函数.3、b可以为0吗?若b为0一次函数和正比例函数有什么关系?说一说你的发现:思维大比拼1.下列式子中哪些是一次函数,哪些又是正比例函数?若不是一次函数,请说明理由.(1)y =-8x; (2); (3); (4)y=x; (5); (6); (7) c=4π; (8)6x+8; (9)y+x=6 (10)y=kx求哥哥姐姐们解答一下,我们还没有学,老师让自己自学先,我怕写错了,所以就请各位有经验的人士回答一下啦,不要误导我啊,
- 离散信号功率和能量问题,(1)我知道信号中常见的是电信号,对电信号进行求在单位电阻上的功率是可以的.但是离散信号是关于整数K的函数,并不是关于时间的信号,也可以按照f(t)那样的形式来求其功率能量吗?即是:W=极限N趋于无穷(积分-N到N |f(k)|^2)我的意思是横坐标不是时间也可以这样定义吗?(2)我想知道定义离散信号功率能量的意义是什么?(3)功率和能量是不是都是针对实信号来说的,没有定义复信号的功率和能量(4) 定义复信号的意义是什么,有什么用处?
- 一些数学练习题,一、填空.1、比的前项扩大到原来的4倍,要使比值不变,比的后项应该除以( ).( )2、0.75=——=12:( )=9÷( )=( )%8(是0.75=8分之( ).)13、—:0.125化成最简单的整数比是( ),它的比值是( ).4(是四分之一)二、选择.1、在1\3(三分之一),0.333,0.3,33%中,最大的数是( ).A、1\3(三分之一) B、0.333 C、33%2、一批零件,甲单独做要6小时完成,乙单独做要8小时完成,甲、乙的工作效率之比是( ).A、1\6:1\8(六分之一比八分之一) B、3:4 C、4:3三、判断.1、A是B的4\5(五分之四),B就是A的5\4(四分之五)倍.( )四、解方程.x-3\5x=1\2(两个分数是五分之三和二分之一)请一步一步地解,
- 如何快速判定一个整数是不是两个完全平方数之和?如题.这个方法对于很大的整数(0~10^12)仍然很慢……具体题目参见这个题我是这样做的:完全平方数有如下几个性质(与此题有关):1.形如4n+2和4n+3型的整数一定不是完全平方数;2.形如8n+2,8n+3,8n+5,8n+6,8n+7型的整数一定不是完全平方数;3.平方数的形式具有下列形式之一:16m,16m+1,16m+4,16m+9.所以一个数是两个完全平方数之和应有如下性质:1.模4余3的数一定不是所求.2.模8余3,6,7的数一定不是所求.3.模16余3,6,7,11,12,14,15的数一定不是所求.通过这3个条件可以滤过大部分的其他数,如果该数能通过这3个条件则进行您给出的判定过程.这样做快了很多.
- 1.证明:当N为自然数时,2(2N+1)形式的数不能表示为两个整数的平方差2.若x+y=-1,则x^4+5yx^3+yx^2+8x^2*y^2+xy^2+5xy^3+y^4的值等于多少3.某校在向”希望工程”捐款活动中,甲班的m个男生和11个女生的捐款总数和乙班的9个男生和n个女生的捐款总数相等,都是(mn+9m+11n+145)元,已知每人的捐款数相同,且都是整数,求每人的捐款数.
- 氧化亚铜(Cu2O)是不溶于水的碱性氧化物,能溶于酸发生自身氧化还原反应生成单质铜和Cu2+.测定一种含氧化亚铜的矿石中氧化亚铜的含量的方法是:将矿石溶于足量的硫酸铁和硫酸的混合液中,然后用高锰酸钾溶液滴定,反应后锰元素以+2价形式存在.(1)写出配平的化学反应方程式.①Cu2O与Fe2(SO4)3、H2SO4反应为____________________________.②滴加高锰酸钾溶液时发生的反应为_____________________________.(2)Cu2O与上述两反应中氧化剂的氧化性强弱顺序是_____________________.(3)若某次测定中称取5.0g矿样,用高锰酸钾溶液滴定时,消耗0.1mol·L-1KMnO4的体积为100mL,则矿样中氧化亚铜的质量分数为______________.说一下方程式是怎么算出来的
- 100分之7的分数单位是
- 把下列分数化成最简整数比,并求比值.3/2:0.75 0.8:4/15 1/5时:把下列分数化成最简整数比,并求比值.3/2:0.75 0.8:4/15 1/5时:3/4:2.5 (加上过程,)