“滴水穿石”对你有什么启示,请结合生活实际,谈谈你的感想
问题描述:
“滴水穿石”对你有什么启示,请结合生活实际,谈谈你的感想
答
相关推荐
- 读了六年级语文《卖火柴的小女孩》后,有什么感想?结合你的生活实际写一写.
- 前面有深坑,用简洁的语言概括文章的主要内容.请自选角度,赏析文中画线句的表达效果.文章第四段在文中起什么作用,可以删去吗,为什么.读后你最感动的是哪一点,请结合生活实际谈谈你的感想.
- "水滴石穿"对你有什么启示?请你结合学习和生活的实际,用一两句话写下来
- 1法律在鼓励公民履行义务时,它一般会使用哪些字眼2法律在要求公民履行义务时,它一般会使用哪些字眼3法律在禁止公民履行义务时,它一般会使用哪些字眼4所有这些法定义务和上节课学的道德义务有什么关系5请你们从交通法制定者的角度,分别写出相应的鼓励做的,要求做的和禁止做的法律条款6你们知道那些著名的人物是忠实履行义务的榜样?他们的生活对你有何启示?7你觉得一个国家和社会在发展进步的过程中,三个层次义务的分配比例和发展趋势应该是怎样的?请展开说明你的理由
- 关于语文问题(名著阅读)1.孙悟空开始取经时意志并不是很坚定,请问他曾经几次返回花果山?都是那几次?2.结合相关情节,说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的.3.《二十四孝图》着重分析了______、______、_______等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的姓名,将“肉麻当做有趣”,“诬蔑了古人,_________”.4.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看________的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制.5.《父亲的病》主要讲的是什么类容?6.简析鲁迅《朝花夕拾》中狗和猫成了仇家的原因.《林中小溪》7.在林中流淌的小溪,和人们的生命之流有哪些相似的地方?读了林中小溪这篇课文,你得到哪些启示?8.请概括出“小溪”的性格特点.《飞红滴翠记黄山》9.文章开头引用徐霞客的诗有什么作用?10.文章主题部分主要介绍了那些景观,各有什么特点?11.文章综合运用了多种表达方式,请分别举例并说明其作用.12.读完本文后,请你就生活中熟悉的景物进行描写,要求突出其特点,字数50——100字
- 材料在我国改革开放的过程中,中国*对发展的认识经历了从“两手抓、两手都要硬”到“三个文明建设”再到科学发展观的“四位一体”的变化过程.结合材料请回答:1、原理或结论.参照教材,简述上述材料反映了何种原理或结论?2、分析过程.指出它对我们如何发现和发展真理有哪些启示.3、结论.联系实际,谈谈你对“认识过程”的理解.
- 孟子.离娄章句下徐子曰:“仲尼亟称于水,曰:‘水哉,水哉!’何取于水也?” 孟子曰:“原泉混混,不舍昼夜.盈科而后进,放乎四海,有本者如是,是之取尔.苟为无本,七八月之闲雨集,沟浍皆盈;其涸也,可立而待也.故声闻过情,君子耻之.”1.下列句子实词的用法与例句相同的一项是( )例句:君子耻之A.渔人甚异之 B.不耻下问 C.父利其然 D.妇抚儿乳2.孟子说:“苟为无本,七八月之闲雨集,沟浍皆盈;其涸也,可立而待也”一句阐述的道理与朱熹在《观书有感》中相同的两诗句是:_________________,____________________.6.本文阐述的道理是什么?对你有什么启示,请简要谈谈.__________________________________________________________________________________________________________________________________3,给下列加点字注
- 关于论语的问题曾子曰:吾日三省吾身.每天的反省是为了修身,旨在早日成为君子.用自己的话概括,人们对待改过之君子的态度如何?急事父母竭其力 事的意思()君子之过也 过的意思()益者三友,损者三友.友直,友谅,友多闻,益矣.友便辟,友善柔,友便佞,损矣.” 用自己的医院概括孔子所说的择友标准是什么从交友有益的角度来说,你认为孔子第一中那些人比较合适做自己的朋友?请举一例并说明理由.“贤贤易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;与朋友交,言而有信.虽曰未学,吾必谓之学矣.”从哪几个方面讲述了修身做人之道?结合自己的生活,谈谈你受到的启示
- 林中小溪的阅读题:从"水遇到……到达了大洋"题目:1.概括文段主要内容(15个字以内) 2.文中 毫不吝啬 在文中的表达作用 3.文中 不倦反复 的表达作用 4小溪在林中前行之路,和一个人的生活道路有什么相似之处?作者从自然景物中感悟了怎样的人生哲理? 5 结合名人故事谈谈你对"就让路途……机体一样"的理解
- 关于爱莲说的一些问题1、面对当时的社会,陶渊明选择隐居,而周敦颐勇敢面对,你赞同谁?说说观点.2、有人认为近朱者赤,近墨者黑,这与本文的出淤泥而不染,濯清莲而不妖矛盾,你怎么认为,谈谈对这两种观点的认识.3、出淤泥而不染,濯清莲而不妖,请结合“染”与“不染”问题从正反两方面联系现实生活举例,谈谈感想.4、联系自己的志趣和追求,写出你最爱的追求,用一句富有哲理的话概括其特点.5、作者借本文表达怎样的人生志趣?你认为这种思想的意义是什么?
- 《鸟》阅读答案齐景公特别喜欢鸟.又一次他得到了一只漂亮的鸟,就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟.可几天之后,那只鸟飞走了.齐景公气坏了,要亲手杀死烛邹.晏子站在一旁请求说:“是不是先让我宣布烛邹的罪状,然后您再杀了他,让他死得明白.”齐景公答应了.晏子板着脸,严厉地对被捆绑起来的烛邹说:“你犯了死罪,罪状有三条:大王叫你养鸟,你不留心让鸟非飞走了,这是第一条.使国君为一只鸟就要杀人,这是第二条.这件事如果让其他诸侯知道了,都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命,从而看不起我们,这是第三条.所以现在要杀死你.”说完,晏子回身对齐景公说:“请您动手吧.”听了晏子的一番话,齐景公明白了晏子的意思.他干咳了一声,说:“算了,把他放了吧.”接着,走到晏子面前,拱手说:“若不是您的开导,我险些犯了大错误呀!”1.文中的晏子是个怎样的人?_________________________________________________________________2.晏子历数烛邹的三条罪状,实际目的是什么?
- 《鸟》的阅读答案···阅读全文我们可以感到作者在文中对鸟儿流露出了——————————————————、————————————————的情感.鸟类是很聪明的,它们在处理人类的关系上采取的是——————————、————————的态度唐代大诗人杜甫在他的一首《绝句》中有两句是描绘了与文中画线据咨相同的情景,这两去诗是————————,—————————(画线句子:黄鹂贪玩,但玩出了情致,柳树进他们一摇,就变成了绿色的诗.白鹭高傲,爱在天上画一些雪白的弧线.)从文中母亲的话语“他们也是孩子,就让他们吃一点吧,土地是养人的,也是养鸟的.”中我们可以感悟到人类应用怎样的态度去对待鸟类?