童趣 练习童趣 (沈复)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快.于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定目细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.问:“故时有物外之趣”已一语在结构上起什么作用?在文章内容上又起什么作用?

问题描述:

童趣 练习
童趣 (沈复)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物必细察其纹理,故时有物外之趣.
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快.
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定目细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
问:“故时有物外之趣”已一语在结构上起什么作用?在文章内容上又起什么作用?

在结构上有转折的作用;在内容上有点名中心的作用。

在结构上起了领统全文的作用,在文章中是中心思想.

1铺垫2衔接

结构上总领全文,内容上揭示文章中心。

“故时有物外之趣”已一语在结构上起统领全文,引起下文,深化主题的作用.
在文章内容上是中心思想,围绕“物外之趣”展开,描写了3件趣事.

它总领了全文,是文章的中心词