我有一个（舒服合适）的家.把画线的部分换成恰当的词语

相关推荐

• 请问下文中的两个“呵护”用法有什么不同?1.小女孩一样地小心呵护2.这世界更需要我们投入关爱和呵护我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走近一座花坛时,一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我,轻轻地说：“叔叔,请你不要走过去,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它.”在我看来,这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好的世界.在我们面对自己时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢 我们是否常常因为自己的一声斥责、一片怒容、一句搪塞,或是一时的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是大煞风景,破坏了美好的景致 当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常在心里怀着一股的怒气和怨恨,假若任凭这些情绪到处流泻感染,无疑会使眼里的世界变得灰暗,没有什么美好可言.正因为每个人的生活都不容易,这世界更需要我们投入关爱和呵护.我通过一段文字,看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店,要求把橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的
• 把句子中画线部分换成一个词语1、战士小高的纸箱里到底是什么?我想搞清楚其中的真相,让秘密彻底显露.（ ）2、老师的话含义深远,耐人寻味,值得我细细琢磨消化.（ ）3、老师言辞恳切、情谊深长地教育我们要好好学习,将来建设家乡,报效祖国.（ ）4、我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席.我真想随母亲于地下.（ ）5、詹天佑设计青龙桥附近的岔道铁路,不局限于一种规格和标准,运用所学,极富创造性地使用了“人”字形线路.（ ）
• 东坡画扇 1、阅读下面的文字,完成(1)～(4)题.东坡画扇先生职临钱塘日①,有陈诉②负③绫绢钱二万不偿者.公呼至询之,云：“某④家以制扇为业,适父死,而又自今春已来,连雨天寒,所制不售,非故负之也.”公熟视久之,曰：“姑⑤取汝所制扇来,吾当为汝发市⑥也.”须臾扇至,公取白团夹绢二十扇,就判笔⑦作行书草圣及枯木竹石,顷刻而尽.即以付之曰：“出外速偿所负也.”其人抱扇泣谢而出.始逾⑧府门,而好事者争以千钱取一扇,所持立尽,后至而不得者,至懊悔不胜而去.遂尽偿所逋⑨.注：①先生职临钱塘日：苏东坡到杭州任职时.②陈诉：状告.③负：这里是拖欠的意思.④某：我.⑤姑：暂且.⑥发市：开张.⑦就判笔：顺手拿起判笔.判笔,判案用的笔.⑧逾：走出.⑨逋（bū）：拖欠.(1).解释下列句中画线的词.某家以制扇为业（ ）适父死（ ）至懊悔不胜而去（ ）(2).对下列句中加线的词语理解有误的一项是（ ）A.公呼至询之（指代制扇者） B.非故负之也（故意）C.其人抱扇泣谢而出（其中） D.即以付之曰（把）(3).借助文后注
• 求《兰草》阅读答案1．解释下面词语的意思.①诅咒：____________________________________②与日俱增：________________________________2．这篇文章写兰草,着力表现了兰草____________________的特性.文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情,这两个词语是：（小时候）__________；（救灾时见了兰草）__________.3．第③段中画线部分写树和名花,这对表现兰草起了什么作用?答：______________________________4．“走近一看,其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”,表露了作者发现兰花时怎样的情感?答：_______________________________5．第④段里画浪线的句子中用了“顽强拼搏”一词,本段中能具体表现这种精神的语句是__________________________________.6．第④段有两个层次.在下面题目中的横线里各填写一个恰当的词,概
• 《发明家富尔顿中》,第四自然段运用的最多的句式是什么?省略号省略的内容是什么?（我提的,百度没有）1：富尔顿是美国的工程师、发明家. :2：富尔顿从小只爱画画,不爱读书.一天,老师对他说：“孩子,你只是图画画得好,别的功课不行,这样偏科会影响以后发展的.”可是,他把老师的话当作耳旁风. 3:有一次,富尔顿去钓鱼,他坐的小船遇上了大风,划起来费力极了.他想：“装上风帆只能随风漂游,还有什么好办法来改变这种情形呢?” 4:不一会儿,风停了,富尔顿坐在空船里,把脚浸在河水里,心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了.他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆动划水的结果.他又想能不能用交*的*来代替划船的桨?*该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装……这些问题*画画是不能解决的,该怎么办呢?这时候,富尔顿才领悟到了老师的话是对的,决心重视学习科学知识. 5：从此,富尔顿发愤读书,进步很快,后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者. 问题：短文中3.4自然段讲的是一个内容,为什么要用两个自然段叙
• 五年级语文上册综合复习题第一部分第一部分：基础知识积累与运用（35分）看拼音,写汉字,你一定能规范地写出来!（4分）jīng fēn fù jǐn shèn xū dàn yú ( )鱼 （ ） （ ） 废（ ） （ ）生 （ ）乐二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音.（2分）尽（jǐn jìn）管那里的生活条件是如此的艰苦,他还是竭尽（jǐn　 jìn）全力克服了一切困难.小军借我的书到现在还（hái huán）没有还（hái huán）给我.三、下列各组词语中,有错别字的两组是（ ）,请用横线画出词语中的错别字,在后面的“ ”上改正过来,没错的就不用改.（4分）A藕断丝连 津津有味 天长日久 舍生取义 B众志成城 再接再励 奇珍异宝 安然无恙 C一如既往 风欺雪压 能书善画 不容争辨 D排山倒海 玲珑剔透 心灵手巧 低头折节 四、请给下面一句话添上一个标点,使意思与原来的相反.（1分）图书不借给小明!五、把下面句子中带“ ”的部分换成合适的成语并写在相对应的括号里.（4分）（1）从古代到现在
• 敬畏生命 张晓风 请看到这个题目的人帮忙下.谢.1.把“那是一个夏天的长得不能再长的下午”一句中加点的词语换成“漫长”.........好不好?为什么?答：2.若把“忽然发现湖边有几棵树,正在飘散一些白色的纤维,大团大团的,像棉花糖似的”一句换成“忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些大团大团,像棉花似的白色的纤维”,表达效果有何不同?答：3.举目可见的芸芸众生,俯仰之间的草木鸟兽,不都是生命吗?可为什么作者看到飞絮后说“我几乎是第一次看到生命”?答：4.文章最后一句话应怎样理解?答：5.作者这种感受你似曾相识吗?它曾在你的生活中一掠而过吗?请简单列举一两个与作者似曾相识的情节.答：
• 推敲阅读答案唐朝的贾岛是著名的苦吟派诗人.什么叫苦吟派呢?就是为了一句诗或是诗中的一个词,不惜耗费心血,花费工夫.贾岛曾用几年时间做了一首诗.诗成之后,他热泪横流,不仅仅是高兴,也是心疼自己.当然他并不是每做一首都这么费劲儿,如果那样,他就成不了诗人了.有一次,贾岛骑驴闯了官道.他正琢磨着一句诗,名叫《题李凝幽居》全诗如下：闲居少邻并,草径入荒园.鸟宿池边树,僧敲月下门.过桥分野色,移石动云根.暂去还来此,幽期不负言.但他有一处拿不定主意,那就是觉得第二句中的“鸟宿池边树,僧推月下门”的“推”应换成“敲”.可他又觉着“敲”也有点不太合适,不如“推”好.不知是“敲”还是“推”好.嘴里就边推敲边念叨着.不知不觉地,就骑着毛驴闯进了大官韩愈（唐宋八大家之一）的仪仗队里.韩愈问贾岛为什么闯进自己的仪仗队.贾岛就把自己做的那首诗念给韩愈听,但是其中一句拿不定主意是用“推”好,还是用“"敲”好的事说了一遍.韩愈听了,对贾岛说：“我看还是用‘敲’好,即使是在夜深人静,拜访友人,还敲门代表你是一个有礼貌的人!而且
• 孝心阅读答案,个13岁的女孩在一个富裕人家做保姆.一天,主人家吃月饼,主人也给女孩一个月饼.小女孩并没有同主人一道吃,她到另一个房间去了,没有人注意女孩吃或者不吃.在只有女孩一个人的房间里,一个香甜的月饼,在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了.有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗……锄草、拾粪……在烈日下,在雨中……艰辛地支撑着一个家.她就是女孩的母亲.女孩的鼻子酸了,泪水模糊了敬爱的于是她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层,小心翼翼地藏起,小女孩要留着它让母亲尝尝啊!一天一天过去了,小女孩终于获得了回家的机会,稚嫩的小手郑重地捧出月饼,从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈,您尝尝这个……”其实,月饼早已发霉了……小女孩不懂.小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果 小女孩是不是太傻了 不 世上有愚昧的人 却没有愚钝的孝心啊 1、给最后一个自然段加上标点 .2、联系上下文,把文中加点的词语换成其他词语,使句子意思不变 （艰辛、小心翼翼.） 3、用波浪线画出第二自然段中小女孩由月饼联想的句子 .5、第
• 仿造句子，把句子补充完整，注意带点的词语列：烟台的海是一幅画，是一幅迷人的画。（ ）是（ 是（ 照样子，以“时间”为话题，写一个打比方的句子。列：书籍好比一架*，它能引导我们登上知识的殿堂。（ ）仿照列句，在横线上补上合适的内容。（1）、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将（ 如果我是（ 我将（ （2）、鱼儿说：我的梦在大海，无限的大海可以任我游。骏马说，我的梦在草原，（ 雄鹰说，（ （ （ ）说，（ （ 俗话说，“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。每当你喜怒哀乐时，神态表现就大不一样：高兴时，你（ ）；生气时，你（ ）；无聊时，你（ ）；悲伤时，你（
• 光合作用需要什么物质?
• 在生物的分类等级中,最基本的单位是什么 A、界 B、门 C、种 D、品种