雨的声音我想知道,不同程度的雨用不同的象声词怎样描写

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• 《无根的兰花》阅读答案①顾先生一家约我去费城郊区一个大学里看花.汽车走了一个钟头的样子,到了校园；校园美得像首诗,也像幅画.依山起伏,古树成阴,绿藤爬满了一幢一幢的小楼,绿草爬满了一片一片的坡地；除了鸟语,没有声音.像一个梦,一个安静的梦.②花圃有两片,里面的花,种子是从中国来的.一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球；在如海的树丛里,闪烁着如星光的丁香,这些花全是从中国来的呀!③由于这些花,我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵,与这些简直没有两样；然而,我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来.我不知为什么,总觉得这些花不该出现在这里,它们的背影应该是今雨轩,应该是谐趣园,应该是故宫的石阶,或亭阁的栅栏.因为背景变了,花的颜色也褪了,人的情感也弱了,泪,不知为什么流下来.④十几岁,就在外面漂流,泪从来也未这样不知不觉地流过.在异乡见过与童年完全相异的东西,也见过完全相同的花草；同也好,不同也好,我总未因异乡事物而想过家.我曾骄傲地说过：“我,到处可以为家.” ⑤然而,自至美国,情感突然变了.在夜里的梦中
• 《马来的雨》几道阅读题原文：马来西亚的魅力,应在雨季.满地水灵灵的绿,遍海湿漉漉的岛,隐约的履痕,迷蒙的帆影……这是还在上海的我,用对江南雨的思维模式而习惯的联想异乡的情景.当我登上马来半岛,方知那雨与想象的不大一样.同样的雨,落在不同的土地上,会绽出不同水花的.马来的雨并不是那种缠绵的江南雨.它似乎并不飘洒温柔,但却不烦人,噼噼啪啪打过来,铺天盖地扫过去,爽爽快,干脆利落.此时还是雨季,可不知为何却少雨.烈日下的丛林看上去呈现焦虑的枯色.于是,睡时梦雨,醒时求雨,一个“盼”字将旅途拉的好长.终于,在不抱希望的时候雨却把希望浇成了果实.在高脚屋,在街上,在海上,算不准何时来看不清怎么来的马来雨令游客过了几把瘾.在高脚屋,那雨是给你“听”的,被粗粗的木柱四面撑起的小屋,浮在密密的雨中.高脚屋之所以在东南亚流行,就因为它有不会被雨水浸着的好处.屋顶多盖铁皮锌板,那雨点敲在上面,极富大珠小珠落玉盘的韵味.雨骤时,沿铁皮凹槽泻下的水帘声响从四壁迫来,金戈铁马声盈屋；雨稀时,偶有大雨点击在铁皮上,碎碎的细乐
• 英语翻译用多个不同的句子翻译以下句子,只要翻译出来的句子有这个意思就行了.看你们能写出多少条句子.“今天我们这里下了一场雨,我没带伞."需要写出多个句子。越多越好！大概意思不变就行了
• 一----解释加点字1.王勃著,时年十四.年:2.已宿构矣.宿:3.而阎之意属子婿孟学士者为之.为:4.遂亟请宴所,极欢而罢.遂:都督阎公不之信.信:王勃著.著:欲信大义于天下.信:信义著于四海.著:谓为信然.信:更著风和雨.著:牺牲玉帛,弗敢加也,必为信.信:脱我战时袍,著我旧时裳.著:二-------与"都督阎公不之信"句式不同的是_______1.何以战 2.每自比于管仲,乐毅,时人莫之许也3.微斯人,吾谁与归 4.牡丹之爱,宜乎众矣三-------翻译句子1.而阎之意属子婿孟学士者为之.___________________________________________2.及以纸笔巡让宾客,勃不辞让.___________________________________________本文描写阎公态度的变化,是为了________________________"初唐四杰"有王勃,_______,_______,________.请写出王勃的依据名句,并写出出处_____________
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• 一、回答下列问题1、在文章中,作者是从那几个方面描写“雅舍”的?2、“雅舍”之“雅”,其实是作者库中求了的一种“雅趣”.读2、3、4段,概括其中蕴含的不同“雅趣”.3、文章开头说,“纵然不能避风雨,‘雅舍’还是自有它的个性.有个性就可爱”,“雅舍”的个性是指什么?二、下面句子的特点1、虽然我已渐渐感觉它是并不能蔽风雨；因为有窗而无玻璃,风来则洞若凉亭；有瓦而空隙不少,雨来则渗如滴漏.2、蓖墙不固,门窗不严,故我与邻人彼此均可互通声息.3、入夜则鼠子瞰灯,才一合眼,鼠子便*行动,或搬核桃在地板上顺坡而下,或吸灯油而推翻烛台,或攀援而上帐顶,或在门框桌脚上磨牙,使人不得安枕.4、看山头吐月,红盘乍涌,一霎间,清光四射,天空皎洁,四野无声,微闻犬吠,坐客无不悄然.三、比较刘禹锡的《陋室铭》与《雅舍》
• 古诗《饮湖上初晴后雨》的解释一天,苏轼和朋友在西湖边上饮酒.开始天气晴朗朗的,不大工夫竟阴了天,下起雨来.这样,饮酒未尽,诗人便饱览了西湖上晴和雨两种截然不同的风光.于是诗人赞叹说：晴天的西湖,水上波光荡漾,闪烁耀眼,正好展示着那美丽的风貌；雨天的西湖,山中云雾朦胧,缥缥渺渺,又显出别一番奇妙景致.我想,最好把西湖比作西子,空蒙山色是她淡雅的妆饰,潋滟水光是她浓艳的粉脂,不管她怎样打扮,总能很好地烘托出天生丽质和迷人的神韵.这首小诗前两句是描写：写晴天的水、雨天的山,从两种地貌、两种天气表现西湖山水风光之美和晴雨多变的特征,写得具体、传神,具有高度的艺术概括性,以致有人评论说,古来多少西湖诗全被这两句扫尽了.后两句是比喻：天地之间,人类最灵；人类之中,西子最美.在前两句描写的基础上,把西湖比做美女西施,说它和西施一样同为天下灵与美的极至,何况又经过或淡妆或浓抹的精心打扮呢!然而,极写西湖之美还不是这个比喻的全部奥妙.历史上有些女子,美名和西子不相上下,诗人何以偏偏要拿西子来和西湖相比呢?这是因为,
• 下面句子中破折号的作用分别是什么?下面句子中三个破折号的用法分别是什么?1、车子开出去十几分钟,小吕忽然对我说：“你看窗外——”隔着雨窗,看不见外边,但窗外的颜色明显的变了,白色、黄色、紫色,在车窗上流动.小吕停了车,伸手拉开我这边的车门,未等我弄明白是怎么回事,便说：“去看吧——你的花!”（摘自冯骥才《花的勇气》）2、我的心头砰然一震,这一震,使我明白了生命的意味是什么,是——勇气!（同上）附：破折号（——）,表示话题或语气的转变,声音的延续等的符号.“行文中解释说明的语句,用破折号标明.”“话题突然转变,用破折号标明.”“声音延长,象声词后用破折号.”“事项列举分承,各项之前用破折号.”（*国家标准《标点符号用法》,1995年12月13日发布,1996年6月1日实施）1、“你看窗外——” 这句话到这里已经说完了，说是转变好像不对吧？2、“去看吧——你的花” 如果我们把“吧”字的读音延长试着读读，好像不太合适吧？像这个就可以延长读：“我——爱——你！”3、是——勇气！破折号这时应相当
• 　秋天确实是一个美好的季节,它不同于夏季的炎热;冬天的苦寒,它和春是孪生姐妹,有着相同的闪光点.秋天是一个瓜果飘香的季节;秋天是一个播种希望的季节.成筐的柑桔、成堆的荔枝,都很新鲜,令你垂涎欲滴.　　我向往秋天,钟情于秋天,也热爱秋天.秋天的风温柔、清凉,它是大地母亲的清洁工,把无数枯枝败叶无情地抛下深渊.但秋天的风也是冷酷无情的,它扼杀了一切生灵,使草儿枯黄,树叶凋零.但秋风却是一位最伟大的法官,它为来年的丰收做好了准备,自己却躲到一个岩洞里去忍受万物的辱骂.　　秋天的草略显枯黄,但有一股蓬勃的生命力,它百折不挠,与外界环境做着激烈地抗争;秋天的草是成熟的,它们用自己的胸膛遮住母亲,借以抵御可怕的寒冷!这些小草的精神是多么质朴、宝贵的呀!　　俗话说：“秋雨连绵”.秋天的雨一下就是好几天,可别恼,秋雨把尘世尘埃洗去,带来一份儿清新.它给枯燥的环境添上一道美丽的光环.谈到秋雨,就必定得说到秋霜了,古人把霜当作吉祥的象征,称为“甘露”.想必也是有一定道理的吧.霜洁白素雅、神圣端庄、无色透明,象征着纯洁
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