中国破解“哥德巴赫猜想”的数学家是谁呢?

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• 感谢那只手阅读短文答案 这篇短文告诉我们什么道理呢?请在文中找出相关的句子再结合自己的感受答(1)感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.(2)孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等.(3)当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手.(4)是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解.孩子们也纷纷猜测.一个说：“这准是上帝的手.”另一个说：“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡.”(5)女教师走到小道格拉斯--- 一个皮肤棕黑色 ,又瘦又小,头发卷曲的孩子桌前 ,弯腰低头问他：“ 能告诉我你画的是谁的手吗 ”（6）“这是你的手 ,老师.” 孩子小声答道.(7)她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段.他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的.当然,她也常拉别的孩子的手.
• NO1 甲乙2人轮流报数.甲先.乙后.而且必须报1.2.或3这3个自然数中的某一个自然数（1）如果甲先报一个数.乙接着报一个数.一这是可以确保这两个数加起来1定是几?（2）如果把两人报出的数一次接起来.谁最后报的数与前面所有数的和是12.谁就获胜谁获胜?按照最佳的方案,这时谁会获胜?获胜的策越是什么?（3）如果把两人报出数一次加起来.谁最后报的数与前面所有数的和是13.谁就获胜.按照最佳的方案,这时谁会获胜?获胜的策越是什么?N02一位数学家的孩子在数手指.大拇指为1.食指为2.中指为3.无名指为4.小指为5.然后换方向.无名指为6.中指为7.食指为8.大拇指为9.在换方向.食指为10.女说"我要数到1981.看停到那个手指上!"当数到1981时.停到那个手指上呢?
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