酒精灯里所装的酒精体积是在什么范围为什么有的说是1/3~2/3有的说是1/4~2/3

相关推荐

• 问两个关于浮力的物理题,1.装有石块的小船浮在水面上时.所受浮力为F1,当把石块卸入水中后,石块所受浮力为F2,池底对石块的支持力为N,这时（ ）A.空船所收的浮力为F1-F2-N B.池底所受水的压力减小了NC.石块所受的重力等于F1-F2 D.船所排开水的体积减小了N+F2/ρ水g（请选择并加以分析）2.实心正方体木块（不吸水）漂浮在水面上,此时浸入水中的体积为600cm^3.（取g=10N/kg),求：（1）木块受到的浮力；（2）在木块上放置一个重4N的铁块,静止后木块上表面刚好与水面相平,木块的密度是多大?（写出步骤分析）对了，第一题选ABD 但我不知道为什么
• 14—16世纪是人类世界被发现的时期.阅读材料,（14分）14—16世纪是人类世界被发现的时期.阅读材料,（14分）材料一；“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的改革,是一个需要巨人而且产生了巨人—— 在思维能力,热情和性情方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代.”材料二：“美洲以及环绕非洲航路的发现,给兴起者的资产阶级开辟了新的活动场所.东印度和中国的市场,美洲的殖民化,对殖民的贸易,交换工具以及一般商品的增加,给与了商业、航海业和工业一种空前未有的刺激,因而也就使崩毁着的封建社会里所产生的革命因素迅速的发展起来.”（1）根据材料一判断这场：“变革”是指什么历史事件?最早发端于哪个国家?核心内容是什么?对欧洲产生了什么影响?（2）材料二“给兴起者的资产阶级开辟了新的活动场所.”是指什么历史事件?对欧洲社会产生了什么影响?（3分）（3）距离材料一中的“巨人”和材料二中的“美洲以及环绕非洲航路的发现”者各两位.说一说你从这些人物身上感受到了什么优秀品质?（6分）急.都是我一字一字打出来的
• 冰心《纸船》阅读答案,我从来不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里.有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上.我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要他到的地方去.母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶他无端入梦.这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山 求他载着她的爱和悲哀归去.1.诗人为什么要折纸船?2.“纸船”在诗中有什么含义?表达了作者怎样的思想感情?3.最后一节是全诗最精彩的地方,你是如何理解的?
• 请解释3道初中物理题目.谢谢.在线等1、（05黄冈）下列现象中,是由于光沿直线传播形成的是（b） A、月光下的树影 B、你看到别人的背影 C、平静的湖面中的倒影 D、礼堂里放电影我选择了A.但答案说是B.why?2.光在介质中总是沿直线传播的.这句话为什么错3.（05宁夏）人工降雨时,散布在云中的干冰（固体二氧化碳）可使云中的水蒸气变成水滴,形成降雨.水蒸气变成水滴的物态变化是（ ） A、凝华 B、液化 C、凝固 D、熔化为什么选择C..我是选择B的..请解释一下..谢谢了.
• 研究天体运动,热爱天文学,喜欢物理的朋友近来看看,.为防止分数流失,只要你解释的正确有道理就能得分,决不失言 1,卫星绕地球运动的轨道(卫星绕行星的轨道)为什么的是圆的有的是椭圆的 圆形轨道上的卫星所收的向心力和行星对它的万有引力大小是不是不变的 椭圆轨道上的卫星所收的向心力和行星对它的万有引力大小是不是不变的,为什么 2.围绕同一个天体运动的另一个天体,如果他的轨道固定,那么他的线速度大小.周期是不是固定的 在围绕同一个天体旋转的很多条轨道上,随着半径的增加处在各条轨道上围绕旋转的另一天体的线速度大小,周期,加速度有什么变化规律 3.描述宇航员在飞船从陆地点火上升到进入太空预定轨道围绕天体旋转过程中,其失重和超重的情况 以表谢意,最佳答案我会再给他 50 分,在我们高中阶段,天体的运动轨迹计算上一般是看成 匀速圆周运动轨迹来计算的.
• 1.《观弈》（这是一篇文言文）,为什么后来作者“观弈”时“终日默坐而已”?2.《孔乙己》选自《 》,是鲁迅在“五四”运动前夕继《 》之后写的第二篇（ ）.这是一篇讨伐（　）和（　）的战斗缴文.本文中的“我”在文中指（　）,他是文中不可缺少的（　）.因是“我”的所见所闻,使故事显得（　）.连12岁的“我”都鄙视孔乙己,更能说明（　　　）.3.《错过》中三个比喻告诉我们什么道理?4.下列各句使用了什么修辞手法?有什么样的表达效果?（1）有的人情愿作野草,等着地下的火烧.（2）有的人骑在人民头上：“呵,我多伟大!”……骑在人民头上的,人民把他摔垮.（3）他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到；他活着为了多数人更好的活着人的,群众把他抬举得很高很高.5.仔细揣摩诗歌,说说下面句子的含义.（1）只要春风吹到的地方,到处是青青的野草.（2）有的人,把名字刻入石头,想“不朽”；有的人,情愿作野草,等着地上的火烧.
• 新奇的屋顶星期天,爸爸带参观了一个科研区的屋顶,那儿可真有趣!来到科研区,到处是高耸的大楼.爸爸带我走到一号楼前,向上指指说：“走,我们上去!”“上去看屋顶!”屋顶有什么好看的呢?但我已经来了,只好跟着爸爸往上爬.好不容易爬上屋顶,我惊奇的睁大了眼睛.这里竟然有一个碧水汪汪的大池,绿色的浮萍底下,数不清的鱼儿在游动.爸爸说：“屋顶养鱼,不但能使居民吃上鲜鱼,还能十屋子里变得更清凉.” 真是太好了.沿着水池,向左拐了一个弯,经过空中走廊,我们来到二号楼.二号楼楼顶是一片菜园,种着西红柿、豆角,长得可好啦!听说,光是楼顶这块地方,每年能手上万斤鲜嫩的蔬菜呢.后来,我还看到有的楼顶上种着花草,有的楼顶是游泳池,有的楼顶是小公园,小朋友们正在公园里做体操、看画报.1.给短文加个题目.2.给短文分段,并写出各段段意.3.本文作者按什么顺序写参观过程?重点写了第几部分?为什么要重点写着一部分?
• 求阅读理解《敬畏自然》答案!大自然之所以创造出会思维的生物,也许是有深意的.在我看来,宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美.人是自然发展的高级阶段,人的智慧是宇宙智慧的高级形态,其高级之处仅在于他会思维、能够进行理解以及有自我意识.人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段.宇宙或者说自然借我的眼睛来观看她自己,借我的嘴来表达她自己,说出她亿万年来想说而没有说出的话.从这个角度可以说,我的智慧即是自然的智慧,我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识,我思维即是宇宙在思维,我痛苦即是宇宙在痛苦,我欢笑即是宇宙在欢笑.所以,人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的,并不属于他自己所有,他只不过是宇宙自我认识的工具.因此,人对自然的种种误解,也许是自然对她自己的误解吧.1.如何理解“宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美”这句话?2.“宇宙的智慧”“宇宙的生命”究竟存不存在?这样写有什么好处?3.如何理解“我思维即是宇宙在思维,我痛苦既是宇宙在痛苦”?4.为什
• 给生命配乐 阅读题答案（先到前三者+分）1）谈谈你对标题给生命配乐的理解2）作者为我们举了哪些哼歌的场景?3）结合文中我的父母在干活时哼歌的场景以及我曾有的经历,说说哼唱有什么作用?4）为什么说他们要回答的一切就在这笑容和沉思着的眸子里?5）作者认为哼歌是在给生命配乐,其实给生命配乐的方法有很多,你是怎么给自己生命配乐的?你的感受是怎样的呢?
• 《母亲给出的答案》阅读题答案!急 ·········· 就五题,好的再加5分,最多十五!回答时请1、根据句意写成语（1）成绩一直在提高（ ） （2）全校第一名（ ）2、母亲为什么不想正面回答儿子提出的问题?——————————————————————————————————————————————————————————————————————————3、思考母亲对儿子讲的一番话及对儿子的作用,填空.母亲：有的人就像小灰雀,平时（ ）,但（ ）.有的人就像海鸥,虽然（ ）,但（ ）.你虽然不能一下子就（ ）,但你积极上进不断拼搏不断追求,最后一定跟海鸥一样,（ ）.儿子：我虽然不能一下子就考好,但我（ ）；只要我努力下去,就（ ）.我坚信我能取得最后的胜利!4、在括号里填上恰当的成语.你是属于哪一类的学生呢,如果你一贯学习成绩很好,就应该（ ）,（ ）更上一层楼；如果你暂时还觉得学习有点吃力,那你应该（ ）、（ ）.5、你能找出人们用动物的某些特性来譬喻,教育人、启发人、警戒人的例子吗?（ ）
• 酒精灯内的酒精量的范围是多少?有的说是1/3～2/3,有的说是1/4～2/3
• 给体温计消毒的正确方法是（　　）A. 放在沸水中煮几分钟B. 用自来水加以冲刷C. 用酒精灯烘烤D. 用医用酒精擦抹