从朱文公受骗后的表现来看,他是个的 人.

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• 语文排列句子,给下面的句子排排队 1、 （ ）我仔细一看,原来是一条蚯蚓.（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫.（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它.（ ）我和爸爸正在菜园里拔草.（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫.2、 （ ）过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了.（ ）秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了.（ ）小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱.（ ）春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵.（ ）每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫.3、 （ ）一天,小明来我家玩.（ ）他看了看我的几样小玩具.（ ）他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅.（ ）就拿起笔画起来.4、 （ ）地上躺着一个人,熊走到那个人身边.（ ）熊以为他是个死人,就走开了.（ ）这时候,他吓得连呼吸都停止了.（ ）伸长鼻子闻他的脸.（ ）他等熊走开了,连忙爬起来.5、 （ ）正游得高兴时,忽然一个浪头打来.（ ）我很高兴：总算尝到海水的味道了.（ ）爸爸带我到浅海处游泳
• my first letter is in 'tea' ,not in 'sea' my second letter is in 'those' ,not in 'these' my third请才醋意中绿色食品。列算式，并作答。甲乙两队同时合修一条公路，修完是甲对修了五分之三，如果甲独修7天完成，那么乙队单独修要几天完成？张师傅加工一批零件，原打算每天做50个，为了提早10天完成，他把效率提高，每天做75个，问张师傅要再做多少天？【用方程解，要设，列出方程式】加工一批零件，师傅单独要15天完成，徒弟单独做要24天完成。现在土地单独先做了若干天，再由师傅单独经过5天才完成任务。土地单独先做了多少天？有两筐苹果，第二匡比第一筐少四分之一，从第二筐那座4.2kg后，第一筐与第二筐的比是8：5.第一筐苹果比原来第二筐苹果多多少千克？甲乙二人在圆形跑道上跑步，已知甲的速度比乙快，如果二人在同一地方同时出发，同向跑，则经过3分20秒可以相遇一次；若反向跑，则经过40秒也可以第一次相遇，已知甲跑步的速度每秒跑
• 初二物理单元试卷速求答案,急!1、光在＿＿＿介质中是沿＿＿＿＿＿传播的.2、日食和月食可以用＿＿＿＿来解释,图1可以表示＿＿＿食的成因,图2可以表示＿＿＿＿食的成因.3、光在真空（或空气）中的速度是＿＿＿＿4、反射光线与处射光线的夹角是120 入射光线与平面镜的夹＿＿＿＿＿5、同学们坐在教室的角落可以看到黑板上的字,这是由于黑板上的粉笔字发生＿＿＿的缘故.6、一个人站在平面镜前,镜中的像离镜面0.5米,当他后落1米时镜中的像离他＿＿＿＿米.7、平静的水面,能从水中看到岸边景物的“倒影”,这是＿＿＿现象.8、光的反射定律＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.9、光从水中斜射入空气中,折射角＿＿＿＿＿入射角,若入射角增大,折射角的变化是＿＿＿＿＿.10、太阳光在大气中的传播路径是弯曲的,这是光的＿＿＿＿＿现象.11、对光有会聚作用的是＿＿＿＿＿透镜,对光线有发散作用的是＿＿＿＿透镜12、观察凸透镜成实像的实验中,在光具座上,从左到右依次放置＿＿＿＿
• 1：刑警A奉命骑摩托车从S市出发,阻截同一时刻从H市流窜本市的罪犯.他出发后2小时15分与一辆灰色轿车擦肩而过,又过了6分钟与一辆绿色的轿车相遇.经联系得知,绿车上的刑警B正在追捕灰车上的罪犯.刑警A立即调头加速一绿车共同追赶灰车（不计调头时间）.30分钟后,摩托车与绿车同时追上灰车,将罪犯抓获.已知S市与H市之间的距离为229.5千米,刑警A与绿车相遇前的速度为48千米/小时,绿色轿车的速度是多少?2：现在4点5分,再过多少分钟,分针和时针第一次重合.3：6名工人加工一批零件,如果工作2小时后,增加2名工人,则可以提前2小时完成任务；如果一直由6名工人加工,每人每小时比原定工作量多加工10个零件,则可以提前1小时完成任务.这批零件共有多少个?4：一批工人到甲,乙两个工地工作,甲工地的工作量是乙工地工作量的1又1/2倍,上午在甲地工作的人数是乙地人数的3倍,下午这批工人中的5/12在乙地 工作.一天下来,甲工地的工作已完成,乙工地的工作还需4名工人再做一天,这批工人有多少人?
• 1.渔夫在静水中（即水不流动）划船的速度是每时3千米,现在逆水行舟,已知水流的速度是每时1千米.一阵风把他的帽子吹落船旁水中,但他没有发觉,继续向前划行.等到他发觉时,人与帽子已相距0.5千米,于是他立即掉头追赶帽子.请你计算（船的长度忽略不计）；（1）从帽子对视到发觉经过了多少时间?（2）从帽子对视到捡回帽子,船比帽子多行多少千米.2.A.B两地相距176km,其间一处因山体滑坡导致连接这两地的公路受阻.甲、乙两个工程队接到指令,要求与早上8时,分别从A.B两地同时出发感到滑坡点疏通公路.10时,甲队感到立即开始作业,半小时后乙队感到,并迅速投入“战斗”与甲队共同作业,此时甲队已完成了工程量的1/24.（1）若滑坡受损公路长1km,甲队进行的速度是一堆的3/2倍多5km,求甲、乙两堆赶路的速度（2）假设下午4时两堆就完成公路疏通任务,胜利“会师”,那么若只由乙工程队疏通这段公路时,需要多长时间能完成任务?3.随着大陆惠及台胞政策措施的落实,太晚水果进入了大陆市场,一水果经销商购进了A、B两种太晚
• 地板上的尊严 一个很早就死了父亲的男孩,与母亲过着清贫的生活.他与同伴一起去同伴的爷爷家玩.同伴的爷爷是一位退伍军官,住在一座独院的两层小洋房内.小男孩被眼前的景象惊呆了,一直住在烂泥屋子里的他,哪见过这样栽着花种着草的院子和被粉刷得漂漂亮亮的房子?特别是当同伴的爷爷和蔼地叫他脱鞋进屋时,他扭捏了半天也不敢进去,因为那光滑的木质地板比他睡觉的床都不知好多少倍.最后,他在屋子里坐着,挪都不敢挪一步,生怕把地板踩坏了似的.回家的路上,男孩是一个人哭着回来的,怎么别人家脚踩的地方都远远胜过自己睡觉的地方?回家后,他向母亲哭诉.母亲听完后,为孩子擦干眼泪,平静地说：“孩子,我们不必羡慕别人家漂亮的地板,再漂亮的地板也是被人踩的,只要我们好好地活着,不自卑地活着,有尊严地活着,任何漂亮的地板我们都可以把它踩在脚下.”那男孩擦擦眼睛,似懂非懂地点了点头.后来,男孩读中学了,他随母亲一起从乡下搬进了小镇.几年后,历经坎坷,他又随母亲来到上海.昔曰的小男孩,已长大成人,他走过的地板越来越漂亮,但他时刻也没有忘记母
• 《天堂应该是图书馆的模样》问题一：拾荒者进图书馆读书看报前,为什么“反复洗手洗脸”?你能体会到他此刻的什么心情?问题二：从“谦恭”“谢谢”这两个词,你又体会到什么?问题三：如果有天堂,天堂应该是图书馆的模样.（说说这句话的含义,写出你对句子的理解）问题四：概括短文的主要内容.问题五：阅读本文后,你认为褚树青是怎样一个人?你想对他说些什么?
• 呼唤英雄（封尘） ①按《辞海》的解释,英雄是指那些“杰出的人物”.这一说法过于轻松,以致没能点透英雄所以成为英雄的原因.说到底,英雄是个沉甸甸的名字,正像亚洲十强赛中发生的故事那样,其实英雄总是处身于困难、险境、逆境、绝境中,浑身布满了征尘甚至创痛,而他们的光荣也正在于此.②英雄身上总有种大无畏气概.十几年前,在中日围棋擂台赛上,背水一战的聂卫平面对六位日本高手,只说了一个字：“不!”后来他破釜沉舟,以十一连胜的惊人战绩,三次为中国队守擂成功.现在的围棋高手已然涌现不少,但被称为“围棋英雄”的,只有聂卫平一人：无畏气概使他的成功绚丽照人.③英雄的内心都有种使命感,这种使命感使他们有种忘我的牺牲精神.当郎平飞越大平洋重返女排执教时,她就踏上了一条英雄之路.④再说中国男排,多年来心理素质薄弱,斗志涣散,但汪嘉伟怀着一种使命从日本回国后改变了这些.他积沙成石．把斗士的品格灌输给了球队,不到半年.球队就夺得亚洲锦标赛冠军,开始了18年后中国男排的第二次复兴；与其说这是技战术的胜利,还不如说是一种追求的胜利
• 举一个像郑人一样的例子不要这些：1.和尚说烧香保平安,自己却去买保险..2.12年前,一位父亲给他儿子买鞋,他把鞋码记在一本本子上,12年后,父亲再给儿子买鞋,他拿出那本本子,看了12年前的鞋码,买回了同一个鞋码的鞋子.3.屋子的门是关着的,于是那人从窗户里爬进去,出来的时候还从窗户里爬出来...(有钥匙开门就行了..干吗还从窗户爬啊..)4.郑人买履说的是人的脑瓜子真像榆木疙瘩一样死板,不尊重客观实际,自以为是.比如生活中的教条主意,没有理论联系实际的事情.举个例子：新中国刚刚起步的时候,没有对国情充分认识,硬拿着苏联等国的发展的经验去治理中国,终究导致许多荒唐的行为.5.有个人,大热天穿棉袄.他说：天气预报说今天冷
• 能否帮我修改下呢?一项最新调查表明,我国约65％左右的青少年认为“诚实守信”“助人为乐”是优秀的传统美德,是做人的基本准绳 （1）每当我听到《吉祥三宝》这首歌时,心里总是十分感到温馨.（2）广泛的课外阅读是提高学生语文的关键. （1）阅读名著开拓了我的视野,也提高了我的写作. （2）我们只要了解文学作品的社会背景,才能更好地理解它的内涵. （1）报告会上,航天英雄费俊龙、聂海胜给同学们讲述了有关许多“神舟”六号的故事.（2）免征农业税这一政策,使广大农民生活状况得到了提高. （1）由于加强了管理,我市的社会安全和隐患都有了保障. （2）自从上学那天起,就认真刻苦地学习. 「06•兰州」下面句子是个病句,请修改. 观点正确、材料丰富、语言通顺是衡量文章好坏的重要标准. 「06•酒泉」修改下列的病句,每句只有一处. （1）夏天的西湖,是人们避暑纳凉、读书学习的好季节. （2）为了避免地震后暴发传染病,受灾地区
• 比尔—朗伯定律（Beer–Lambert law）在实际生活中有什么应用?问题是what uses are there for Beer's Law?以及Are there common,every day example where Beer's Law can be observed or is used?