某中学八年级活动小组的同学为了体验声音在不同介质中传播速度不同的物理现象,他们请一位同学在未输送水的直铁管的其中一个末端敲一下,使铁管发出清脆的声音,其余同学在铁管另一个末端用耳朵贴近铁管听声音,则同学们会听到两次声音,且两次声音的时间间隔为4.76s,求直铁管的长要标准的具体过程.速求.

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• 某中学8年级课外活动小组为了体验声音在不同介质中转播的速度不同的物理现象,他们请一位同学在输水管道的直铁管道（充满水）上敲击一下,使铁管发出清脆的声音,其余同学沿铁管分别在不同位置用耳朵贴近铁管听声.请你通过计算说明,如果铁管中没有水,能够听到两次敲击声的同学的位置离敲击点的距离最少是多少?（空气中声速为300m/s铁中的声速为5000m/s）,
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• 假定有前后两次声音传到人的耳朵里，如果这两次声音到达人的耳朵的先后时间间隔大于（或等于）0.1s，人耳就能够把这两次声音分辨开，也就是说，如果两次声音传到人耳的时间间隔不足0.1s，人耳就只能听到一次声音．某农村中学8年级课外活动小组为了体验声音在不同介质中的传播速度不同的物理现象，他们请一位同学在输送水的管道（充满水）上敲击一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学沿铁管分别在不同位置用耳朵贴近铁管听声．实验结束后，A同学说自己只听到一次响声；B同学说自己听到两次响声；C同学说自己听到三次响声．已知声音在空气中的传播速度是v气=340m/s，在水中的传播速度是v水=1500m/s，在钢铁中的传播速度是v钢=5100m/s．请你通过计算说明：在铁管上某处敲响一次，A、B、C三位同学的位置到达敲击点的距离各在什么范围内？（写出计算过程和对结论分析过程）
• 假定有前后两次声音传到人的耳朵里,如果这两次声音到达人耳的先后时间间隔大于或等于0.1s,人耳就能够把这两次声音分辨开.某农村中学八年级课外活动小组的同学为了体验声音在不同介质中传播速度不同的物理现象,他们请一位同学在输送水的直铁管道（充满水）上敲击一下,使铁管发出清脆的声音,其余同学沿铁管分别在不同位置耳朵贴近铁管听声.实验结束后,A同学说自己只听到一次响声；B同学说自己听到两次响声；C同学说自己听到三次响声.已知声音在空气中的传播速度是V=340m/s,在水中的传播速度是V=1700m/s,在钢铁中的传播速度是V=5100m/s.请你通过计算说明：在铁管上某处敲响一次,A,B,C三位同学的位置到敲击点的距离各在什么范围内?（请写出计算过程和对结论的分析过程）
• ..假定前后两次声音传到人的耳朵里,如果这两次声音到达人耳的先后时间间隔大于（或等于）0.1s,人耳就能够把这两次声音分辨开,也就是说,如果两次声音传到人耳的时间间隔不足0.1s,人耳就只能听到一次声音.某农村中学8年级课外活动小组的同学为了体验声音在不同介质是传播速度不同的物理现象,他们请一位同学在输送水的直铁管道（充满水）上敲击一下,是铁管发出清脆的声音,其余同学沿铁管分别在不同位置耳朵贴近铁管听声.实验结束以后,A同学说自己只听到一次声响；B同学说自己听到两次响声；C同学说自己听到三次声响.已知声音在空气中的传播速度是V气=340m/s,在水中的传播速度是V水=1700m/s,在钢铁中的传播速度是V铁=5100m/s.请你通过计算说明：在铁管上某处敲响一次.A,B,C三位同学的位置到敲击点的距离各在什么范围内?（请写出计算过程和对结论的分析过程）
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