英语翻译我们考试时候的一道题,我怎么觉得是 当你讲英语的时候怎样做是错的?.

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• 人名在什么情况下加have 我做一道英语题的时候 Does Li Dong have a 在百度上看说人名是has,怎么回事
• 我是浙江理科生,数学和英语想稳定下来,浙江理综是物理120,化学100,我现在高二,理综就230+,个人化学反应原理觉得还可以,过程都能讲下来,可是为什么一做题就懵了呢.这次才73分,相比较有机中我就会很好,我要怎么增强呢?物理以前不是很好,现在是前十的水平,算提高了.关于数学是强项,我想把数学稳定下来,我数学成绩比较不稳定,差的时候可以考到120,我想稳定在135左右!有什么办法吗.上次考试130,年级平均分是90...要是能稳定在135就更好了英语以前是我的拉分项,平均分80的考卷我能考130左右,现在平均分90的考卷我却只能考120了.阅读感觉很吃亏,5篇阅读,20多个选择,我能错2,3个.我想阅读一个也不错有什么办法吗.我基本上每次都错概括主题的题目.前面5道基础选择,每次都会错2,3个,真的感觉好没办法,很多词语,字音深入脑髓了,一直改变不了,我不知道要怎么提高.作文分数也只能在中下水平.可是老师们都觉得我文笔不错,就是拿不到高分.有啥办法吗.我周围的同学都背作文素材,我从来都是自己发挥
• 一个概率问题我考试时候蒙选择,如果4道题,每道题4个选项,如果至少一个蒙对的概率是不是应该 从四道题中抽一道也就是c41,然后这道题作对的概率是0.25,所以4*0.25=1,这肯定是不对的.但如果我算4道都做错的概率是不是就是c44,然后每道题做错的概率是0.75所以概率应该是1*0.75*0.75*0.75*0.75=0.32,也就是说至少一道蒙对的概率是0.68,这又是没什么呢.而且我们总说的数学期望值,也就是4道对一道,这又是怎么得来的呢?
• 想不通的化学题请你分析,一定质量的NaOH固体,变质前后与相同质量分数的稀盐酸反应, 变质前消耗盐酸的量 变质后消耗盐酸的量（填“大于”、“小于”或“等于”）.我怎么想都觉得不是等于,我来说说我的理由假设氢氧化钠的质量为80克,则没有变质的时候,消耗2份盐酸变质的时候,假设氢氧化钠只有40克,那么碳酸钠也只有40克,40克的氢氧化钠消耗一份盐酸,40克的碳酸钠消耗小于1份盐酸.所以变质前消耗盐酸的量大于变质后消耗盐酸的量.我是这样想的,谁来反驳我下啊,帮我解释透彻点,网上关于这道题的解释,我看都看不懂,因为老师不是这样教我们的.分不多,请做下好人.带特殊值嘛
• 马上要期中考试了,英语的一些疑问.例1：My mother likes broccoli（改成一般疑问句）一些解决方法,说出来.答案我知道是 Does your mother like broccoli?只求解决方法.例2：我不喜欢吃花椰菜.是用don’t 还是doesn't,还有我喜欢吃花椰菜是跟前者一样的吗?例3：什么情况Do you have……什么情况Does you have……例4：还有like的用法什么时候用like什么时候用likes例5：Don't和Does't后的动词是单数还是复数还有,为什么我最近老做错题目.老师教我们做英语要看懂题目,怎么看懂?
• 历史选择题怎样分析我高一,初中的时候历史还不错,高中就不行了,尤其是选择题,觉得那个都可以.大家可以给我提些好的方法不?下面是我最近做的一道题.周朝初年统治者实行井田制的主要意图是 A、实行土地国有制 B、与分封制相配套实施 C、巩固奴隶制国家政权 D、分封功臣、贵族和王室人员 我选的A可答案是C,可是公田贵族占有,私田农民没有所有权,那不是所有权归天子吗?那怎么想到C呢?话说什么巩固了……发展了……这些意义我就没有感觉.从来都是书上有的知道,可分析的那种就不会了.请大家针对我的问题提一些好的建议.比如做题方法,学习方法什么的.4.中国古代官营手工业代表生产技艺的最高水平主要原因是a.统治者的重视b.*集权的作用答案:b (那a呢?)
• 难忘零分阅读答案急!怀特森先生是我六年级时的自然课老师.在给我们第一次上课的时候,他对我们讲述了一种猫科动物——“凯迪普旺斯”.他说,那是一种生活在冰川时期的昼伏夜行的动物,后来由于不能适应自然条件的变化而绝种了,他一边讲述、一边还让我们传看这种动物的头盖骨,并要求我们认真做笔记.接着,还就这一动物进行了一次课堂测验.当批改后的测验卷子发下来之后,我顿时目瞪口呆了——在我写下的每一个答案后面,竟然都被画上一个刺眼的红“X”.我得了零分.可这不公平,因为每一道题我都是根据我的课堂笔记回答的.而且,吃惊的并不是我一个人,我们班上的所有同学都得了零分.这到底是怎么一回事?“很简单,”怀特森先生说,因为世界上从来就未存在这种名为“凯迪普旺斯”的动物,而是他自己编造出来的,因此,我们在课堂上所记下的只是一些毫无价值的东西,“既然没价值,怎么能给分呢?”他说.可我们却感到委屈极了：这算什么测验?这算什么教师?但怀特森先生似乎根本不理会我们的心情.他说,每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也
• 英语阅读理解读懂了,但答题时总有两个答案纠结读了三四遍了.感觉自己总是能理解讲话,但遇上给短文选标题和main idea的时候就纠结,考试下来时好时坏,不稳定.我是理解能力不好吗 我专门去做阅读题,做了好多,觉得还是没有提高,时对时错 大部分时还是全对的,不过总觉得自己不稳定.
• 法语 愈复合过去时和愈过去时的区别1.都是表示一个动作先于一个动作完成 那么区别是什么呢?2.还有一个问题 就是 具体题干我记不清楚了 就假设是 il est sorti,sans mot dire.为什么不是sans dire un mot呢 我百度了一下 貌似有这种说法3.做时态练习的时候 短文填空 老是不知道为什么有地方用简单过去时时常出错 怎么判断 我觉得很诡异 眼看就要过专四了 4.il y a和depuis的区别 我百度到的那些讲解很多是错的 说是depuis只能用于现在时 说说它在过去时的用法5.on ne connait pas personne qui sache le poeme.dites-moi une autoroute qui conduise directement au zoo.为什么是用虚拟式 我做的时候是选的直陈式关于第三个问题的补充 就是 我做的是法语专四统测指导与模拟训练那一本 上面的时态题有很多事要求简单过去时的 有人说这个题的时态题偏难 不是很好 我只是
• ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country
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