千山一______描写绿的神态 补充词语

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• 将下列词语补充完整,再完成后面的练习心（惊）肉（跳） 一如（既）（往） 万（紫）千（红）大（吃）一（惊） 狂风（怒）（号） 尽（心）尽（力）兴（高）采（列） 舍己（为）（人） （无）（法）割舍省（吃）俭（用） 闪闪（发）（光） （焦）（躁）不安表现人物心理或神态的：表现人物品质的：表现事物样子的：怎么没有人啊！
• 将下列词语补充完整,再完成后面的练习心（）肉（） 一如（）（） 万（）千（） 大（）一（） 狂风（）（） 尽（）尽（） 兴（）采（） 舍己（）（） （）（）割舍 省（）俭（） 闪闪（）（） （）（）不安表现人物心理或神态的：表现人物品质的：表现事物样子的：
• 一些超易语文题!将下列词语（注：可以是词语）补充完整在归类：心灵手巧、滔滔不绝、失（）落（）、牵（）挂（）、得意洋洋、对（）如（）、呕心沥血、兴高采烈.1.带有人体部位的词语____________________ 2.描写人物神态的词语___________________ 3.描写人物语言的词语________________________
• 1 把下面的词按要求分类.三、把下面的词按要求分类.1．浓眉大眼 凝视 魁梧 端详 忐忑不安 胆颤心惊目不转睛 懊悔 喜悦 苍老 东张西望 容光焕发①表示“看”的词语有：②表示外貌的词语有：③表示心理活动的词语有：2．刻舟求剑 舍己为人 视死如归 自相矛盾 千山一碧崇山峻岭 守株待兔 花红柳绿 拾金不昧①表现人物品质的词语有：②描写自然景物的词语有：③说明某种道理的词语有：四、将下列词语补充完整,然后按类别写在横线上.1．（ ）发（ ）颜 翠色（ ）流 愁眉不（ ）（ ）（ ）若失 一（ ）不染 （ ）烛夜游神采（ ）（ ） 一（ ）千里①描写人物外貌的：②描写人物神态的：③描写人物动作的：④描写景物的：2．奋不（ ）身 弄（ ）作（ ） （ ）（ ）向荣好高（ ）远 神机（ ）算 （ ）（ ）其谈高瞻远（ ） 阴谋（ ）计褒义词：贬义词：
• 五、按要求写诗句（各写一句）3%（1）、运用比喻手法的诗句：.（2）、表达朋友间惜别之情的诗句：.（3）、描写月光月夜景色的诗句：.六、读下面的诗句,想一想,带点的词语在诗中指的是谁,填在括号里.5%（1）、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.（ ）（2）、春风又绿江南岸,明月何时照我还.（ ）（3）、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.（ ）（4）、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.（ ）（5）、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.（ ）七、按下面的提示默写诗文句子.1.谈到太平国洪、杨内讧这段历史,人们不禁会发出“ ”（曹植诗）的叹惋.2.王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,高适《别董大》中两句与上述诗句中“无故人”意思相反,这句诗是“ ”.3.“带走一盏渔火,让它温暖我的双眼；留下一段真情,让它停泊在枫桥边.月落乌啼总是千年的风霜,涛声依旧,不见当年的夜晚.”这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥停泊》中的诗句：“ ”.4..一天,乾隆皇帝来到京城有名的“天然居”店铺,他看到招牌上这
• 先把下面的词语补充完整,然后按分类写下来波（ ）壮阔 红叶（ ）火 汹涌澎（ ）斗志（ ）扬 奇（ ）怪石 垂头（ ）气千山一（ ） 悬崖（ ）壁 破（ ）为笑1、描写环境的：2、描写色彩的：3、描写气势的：4、描写神态的：
• 一、词语搭配.（）的火焰 （）的阳光 （）的天堂 （）的头发 （）的态度 （）的话语 （）的成就 （）的建筑 热情的（） 热闹的（） 创造（） 改正（） 坚持（） 修理（） 端正（） 坚守（） 制造（） 整理（） 树立（） 提高（）二、把下面的词按要求分类.1.浓眉大眼 凝视 魁梧 端详 忐忑不安 胆颤心惊 目不转睛 懊悔 喜悦 苍老 东张西望 容光焕发①表示：“看”的词语有：②表示外貌的词语有：③表示心理活动的词语有：2.刻舟求剑 舍己为人 视死如归 自相矛盾 千山一碧 崇山峻岭 守株待兔 花红柳绿 拾金不昧①表示人物品质的词语有：②描写自然景物的词语有：
• 先把下面的词语补充完整,然后按分类写下来.1.奔（ ）怒吼2.滔滔不（ ）3.（ ）（ ）不安4.心（ ）肉跳5.垂头（ ）气6.汗流（ ）背7.汹涌澎（ ）8.对答如（ ） 描写气势的：描写神态的：表现内心的：表现说话的：
• 把下面词语补充完整,然后分类写下来心（ ）肉跳 汗流（ ）背 垂头（ ）气 对答（ ）流 （ ）（ ）不安描写气势的：描写神态的：表现内心的：表现说话的：
• 促使三国鼎立的局面形成的战斗是哪个.
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