一年级的题4-1=3读作什么怎么写呀
问题描述:
一年级的题4-1=3读作什么怎么写呀
答
4-1=3读作4减去1等于3
相关推荐
- 看看这道题怎么写?二、读幽默,谈认识(8分)一个美国人从中国回国,他的朋友请他谈谈观感.他说:“在中国吃一顿饭,要打三次架.”他解释说:“一进餐厅,为了推让座位,主客就开始互相拉扯;接着上菜,主客又要你推我挡一番;最后为了付帐,更会展开一场精彩激烈的争夺战.”1.这则幽默主要说明了什么道理?2.请你根据平时的观察和了解,列举我国与其他国家和地区在其他文化与习俗上存在的差异.(至少二项)3.面对各国文化与习俗的差异,怎样才能更好地融入当地主流文化中?
- 快阅读题一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事.”父亲的朋友问他.青年羞涩地摇头.”青年还是不好意思地摇头.“那法律呢?” 青年窘迫地垂下头.“会计怎么样?” 父亲的朋友接连地发问,青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长,连丝毫的优点也找不出来.“那你先把自己的住址写下来紧,我总得帮你找一份事做呀.” 青年羞愧地写下了自己的住址,急忙转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了:“年轻人,你的名字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊,你不该只满足找一份糊口的工作.” 把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案.受到鼓励的青年,一点点地放大着自己的优点,兴奋得他脚步立刻轻松起来.数年后,青年果然写出享誉世界的经典作品.他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马.世间许多平凡之辈,都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点,但由于自卑等原因常常被忽略了...1.联系上下文理解词语差使:.家喻户晓 :2.在文中找出一对近义词,一对反义词3.用—线画出写父亲的朋友赞扬 年
- 5年级上册语文同步练习第一单元第5课第6题的第3小题怎么做“明月千里寄相思”,如果明月真的能够把“我”的相思捎给年迈的父母,“我”会对着明月说些什么呢?联系“我”的处境,发挥想象写一写.
- 三角函数题:已知点P(1,根号3)是曲线f(x)=y=Asin(ωx+φ)已知点P(1,根号3)是曲线f(x)=y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,绝对值φ<π)的一个最高点,且f(9-x)=f(9+x),x∈R,曲线在(1,9)内与x轴有唯一一个交点,求函数解析式 做题做到x=9有最值,然后该怎么写?给出你是怎么想的,而不是单独的答案,若f(9)是最大值因为f(1)也是最大值则(1,9)至少有一个周期正弦函数在两个最高点之间和x轴有两个交点不合题意若f(x)是最小值则若(1,9)之间是半个周期,f(x)和x轴确实只有一个交点所以T/2=9-1=8T=16=2π/|ω|ω>0所以ω=π/8看不懂!我知道是9对称轴,为什么是最小值?还有周期T为什么等于16?
- 1.矗:三直而矗,意思是( ).磊:三石为磊,形容( ).焱:三火为焱,读音是( ),意思是( ).淼:三水为淼,意思是( ).2.现在的自行车车轮能够转动,是因为链条从( )那里传到了后轮上,像自行车链条这样能够传递力量的装置叫( ).3.齿轮传动与链条传动的差别是( ).A.是否能改变力的大小B.是否能改变用力的方向C.是否能省力.4.天气预报说,明后两天将有寒流来袭,我市的日平均气温会下降十度左右.如果你此时要给奶奶打电话,你应该怎么说?(限20字)5.读完《渔王的儿子》按要求作答.(1)请你总结一下渔王的教育观点.(2)请你总结一下路人的教育观点.(3)结合自己的理解,你想对这位苦恼的渔王说:( ).6.1931年10月21日夜晚,爱迪生与世长辞了.为了纪念这位伟人,美国人( ).7.唐朝诗人小传(请选择一个写).8.唐朝诗句摘抄(至少写10句).9.好多国家都有唐人街,这是为什么呀?10.照样子,写句子.例:不要踩坏青草!我是青草,别踩我,我会疼.不要吸烟!( ).不要闯红灯!( ).1
- 求后验概率分布的一个题a,b,c三个武林高手,参加比武,两两之间各赛一场,共三场,有胜负平三种情况.每个武林高手有未知的实力,用0-3之间的整数值表示,一场比武的结果取决于实力差距——即整数之间的差值.假设前两场a胜b,和c平,求第三场的比武结果的后验概率分布.小弟实在不知怎么做,感觉好像b肯定输啊.要过程用到数学符号打不出来就写汉字或注明一下,回答我大部分都看懂了,就是一点,为什么最后b胜利的情况下Y的取值要比Z小,而b失败的情况下Y的取值反而比Z大啊?我觉得b胜和b负的表示是不是应该反过来:b胜(Y=1,Z=0;Y=2,Z=0,1);b负(Y=0,Z=1,2,3;Y=1,Z=2,3;Y=2,Z=3)?
- 1.我们现在接触大多数是选择题,甚至有时候感觉实在拼人品,成绩波动很大.有什么解决的方法2.有些叫评析、批注某个句子,或是举出生活中的一个例子来说对文章感悟和思考之类的题目怎么写?(有例子更好)3如何分析不同种类的文章,有时候看文章的时候总是摸不着头脑4有没有什么能够提高语文阅读、作文积累的书籍,推荐一些.
- 这三道数学二次函数代值题怎么写?我知道什么时候会用上y=ax²+bx+c和y=a(x-h)²+k. 但我不会首先是代哪个值进去,教教我吖.1.一个二次函数的图像过点(-1,-1),(0,2),(1,1),求其解析式.2.抛物线的顶点是(2,-1),并且经过点(-1,2),求其解析式.3.已知二次函数y=ax²+bx+出的图像经过A(-1,-1),B(0,2),C(1,3),求其解析式.
- 只能填+,-1 2 3 4 5 6 7 8 9=901 2 3 4 5 6 7 8 9=1009 8 7 6 5 4 3 2 1 =234 4 4 4=2(要做3种不同的做法,随便什么符号)6666666666666666=1993(16个6,随便填什么符号)最后一题怎么想的呀,如何思考阿?
- 竹林深处人家阅读题 1、贯穿全文的线索是什么?2、作者是从那几个观景点描绘不同的竹林景物的?3、作者怎么样从视觉、听觉、嗅觉三个方面对竹子的特点进行描写?4、阅读课文,说说作者笔下的江南竹乡有那几个方面的鲜明特色?5、细读课文前三段,说说作者是从那几个角度来描写竹海景象的?6、文中用大量篇幅描写竹海,写竹坞中无边无际、深不可测、密不见底的竹林,用意何在?7、作品结尾谢了竹乡人家,呈现的是一片怎样的氛围?是怎样安排材料的?8、第二段把竹林比喻大海,这写出了作者当时怎样的感受?从文中哪些语句可以看出来?这说明竹海的什么特点?9、文章题目是“竹林深处人家”,而选文却用大量的笔墨写景,目的是什么?10、从这两段的描写中可以看出作者怎样的感情?(这两段是全文的1 2自然段)
- 一年级口算题卡1,2,3,6,5,10,( ),( )这道题怎么作
- (1 2 3 4 5=1)这是小学一年级的题,只能+