A∩B=空集 A∪B=A 我不懂

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• 填标点⑨听了这番有趣的解释,我对这种树木产生出一种sǜ rán qǐ jìng ( )的感情.它既能生在土质肥沃□气候相宜的美丽风景区□又能繁殖于干燥贫瘠□漫漫沙流的不毛之地□它在湖光山影□花红柳绿的秀丽处所□风姿飘洒□落落大方□现出一派bǜ bēi bǜ kàng( )的仪表□它在满目黄沙□寸草不生的古漠□轻声慢语□谦和内秀□没有一点傲然超众□gū fāng zì shǎng( )的神情□我爱旅行家树的所有具有的这种品质□离开非洲时,我曾想带回一株旅行家树的幼苗,移植于自己的庭院里,后来又作罢,心想：倒莫如把旅行家树的品质,移植于自心中.
• 若直线a与直线b异面,且直线a上有3个点,直线b上有5个点,则由这8个点能确定几个平面?（我需要方法）
• 1、登一座山,上山时每分钟行50米,到山顶后沿原路下山每分钟行90米,若上山所需时间比下山多400分钟,则这条山路有多少千米?2、甲、乙两人从A地出发,如果甲先走1消失,乙从后面追赶X小时后,刚好在B地追上甲,则甲走了多少小时?若甲的速度是6千米/时,乙的速度是8千米/时,则可列出的方程是_________?（用方程解答）3、轮船在两码头之间航行,顺水速度为a千米/时,逆水速度为b千米/时,则水流速度是多少千米/时?4、汽车以每小时72km的速度笔直的开向寂静的山谷,驾驶员按一声喇叭,4s后听到回想,已知声音在空气中的传播速度是340m/s,听到回响时汽车离山谷的距离是多少米?不懂。请用方程解答
• 用如图所示的方法可以测出一个人的反应时间.甲同学用手握住直尺顶端刻度为零的地方,一同学在直尺下端刻度为a的地方做捏住尺子的准备,但手没有碰到尺子.当乙同学看到甲同学放开尺子时,立即捏住尺子,乙同学发现捏住尺子的b.已知重力加速度为g,a、b的单位为国际制主单位,则乙同学的反应时间t约等于_______图就是两个同学,甲同学在上,捏住尺子上端（即零刻度处）,乙同学（受测者）在下,准备捏住尺子半小时之内回答加50分!说到做到!但为什么尺子下落距离是a-b?我就是这一点不理解.
• As the light turned green ,i stood for a moment ,not ___ ,and asked myself what i was going to do.A movedB movingC to moveD being moved我的问题是在A和B之间,虽然说B可以做现分做伴随状语来解,但是我觉得A也可以表示谓动和stood,asked并列的吧?
• 一个很难的高中英语单选题----高手帮忙In my opinion, life in the twenty-first century is much easier than _____ .A：that used to be B：it is used to C：it was used to D：it used to be答案是D,但是我看不懂D项,it是代指life的对吗?重点说一下it used to be 后面是不是省略了东西?如果是完整的,我怎么也理解不了,怎么可能以be结尾呢?
• 1.Few of them enjoyed ____ the cabbage in vinegar,but Caption Cook insisted ___ from the time they went abroad.A.eating;they do B.to eat;they should doC.eating;on doing D.to eat;on them doing(答案是A,我认为第一空填eating第二空填on them doing(insist on...) 望高手指点一二说出为什么)2.There is a well-equipped laboratory ___ the woods.A.along B.dowm C.cross D.beyond请问这句话怎么翻译?（超越了森林?3.It's very important ___ us ___ English well.A.of;learning B.for;learning C.of;learn D.for;to learn
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• Get the car thoroughly checked; I want to be _______ worry on the trip.A.clear of B.free of C.clear from D.free from这几个选项1.告诉我哪几个搭配有误,我觉得是C2.选择D而不选其它的原因3.句意
• 若集合A=【X|X的平方+ax+1=0】,B=【1,2】且A真包含于B,求a的取值范围!
• 已知集合A=｛x|-3≤x≤4｝,B={x|2m-1＜x＜m+1｝,且B含于A,求实数m的取值范围.