《詹天佑 》一课中作者写环境恶劣的目的是什么?

相关推荐

• 初一语文往事依依的练习.（1）于漪的老师对学生说：“你们光念几篇课文是远远不够的,课外要有计划地认认真真读点好书；多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人.”对于漪的成长有没有影响?她为什么“铭刻在心”且“一生受用不尽”?（2）文章中作者较为详细地描写了两位老师的上课,请问她分别从什么角度来写的?有什么区别?并谈谈你的感悟.（3）作者追忆的目的是什么?
• 嫩绿的芽儿,作者写这首诗的目的是什么?
• 麦田里的守望者这篇文章主要想表达什么?作者写这篇文章的目的和写作背景是什么?
• 《为你打开一扇门》中,作者打开这扇门的目的是什么?
• 《桃花源记》中渔人离开桃花源后,在带人“寻向所志”却“不复得路”.作者这样写的目的是什么?
• 在《济南的冬天》中,作者先总写济南冬天的特点是什么,从哪三个方面写济南的冬天?
• 白杨礼赞 作者写高原的目的是什么
• 《岳阳楼记》中作者赞美古仁人的真实目的是什么
• 长歌行中写大自然风景的目的是什么
• ）《最后一课》中1~6自然段 1、选段中的那些描写说明了当时的环境?作者写这些有什么作用?问题补充还有
• 物体放在桌子上和物体的一半在桌子上,物体对桌子的压力相同吗 如相同 为什么
• 在三个整式x2+2xy，y2+2xy，x2中，请你任意选出两个进行加（或减）运算，使所得整式可以因式分解，并进行因式分解．