我要用什么 句话来劝诫贪玩的小明同学

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• 建立VAR模型 进行协整检验 格兰杰检验 VEC模型 脉冲响应函数 方差分解的先后顺序ADF检验可知我的原始数据是不平稳的,二阶差分后平稳.我用原始数据做了VAR模型,模型是稳定的,原始数据做了协整检验,表示有长期关系.我做到这里有错误吗?还需要格兰杰检验码?有哪位大侠能就我这个问题给出做各项检验的先后顺序,分别用原始数据（不平稳）还是二阶差分数据（平稳）还做,请不要用网上的,因为我看了一些,但任然不是很明白.特别是以下这句话“协整结果仅表示变量间存在长期均衡关系,那么,到底是先做格兰杰还是先做协整呢?因为变量不平稳才需要协整,所以,首先因对变量进行差分,平稳后,可以用差分项进行格兰杰因果检验,来判定变量变化的先后时序,之后,进行协整,看变量是否存在长期均衡.上面说的协整是用什么数据做?
• 读了标点符号的对话,你想对同学们说什么?标点符号的故事 5个标点符号住在一起,它们整天整夜的吵． 有一天逗号说：”如果没有我,就不会有停顿.”它的话还没有讲完,句号连忙说：”如果没有我,人们的话一定会说个不停．累坏了他们不说,到头来一句也没听懂．”感叹号说：”如果没有我的存在,那语文书上就没有惊讶和高兴的句子了．”双引号接着说：”如果没有我,一篇文章中就没了重点,人与人之间的沟通也就成了问题,所以说我的功劳最大．”于是它们的争吵有开始了．问号大声喊：”别争了,大家都有不同的作用,在同一篇文章里缺一不可．既然大家都是标点符号,就是一家人,就要成为好朋友．那有朋友之间吵架的呢?”大家听了这番话,都感到自己做的不对． 是呀,每个标点符号都很重要．大家只有团结在一起了才可以更好的发挥作用,让文章准确地表情达意．急,三句话以上,
• People should not be penny wise and pound foolish,persue the present interests instead of profound perspective.帮我看看这句话有没有问题,如果没有,帮我分辨一下是什么句型,我晕···penny wise and pound foolish是一句俚语来的，不能改····· weiwei07134同学，persue the present interests instead of profound perspective.这句话的主语不是people吗？
• 竹影选段阅读答案1.从表达方式看,第二段主要采用_____________,写出__________________.2."院子里的光影已由暖色变成寒色,由长音阶(大音阶)变成短音阶(小音阶)了."这个句子运用了什么修辞手法?写出了院子里怎样的光景?3.分析以下语句加点的词,说说人物又怎样的性格特点.(1)门口一个黑影出现,好像一只立起的青蛙,向我们跳将过来.来的是弟弟的同学华明.(2)我把眼睛守定西天看了一会,看见那光一跳一跳地沉下去,非常微细,但又非常迅速而不可挽救.4.学习下列句子中的比喻,仿照它的句式写一句话描写"月光"天空好像一盏乏了油的灯,红光渐渐地减弱.月光像_____________,______________.
• 作文里有一句话想这么写,有一句话我想这么写：各种各样的零食放在那儿,我却只能“远观而不可亵玩焉”.不对的话“远观而不可亵玩焉”这里换成什么讲起来才好?明天要用,﹫郑沁瑞 你也来帮忙好不好?
• 《处处留心皆学问》阅读题我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用它来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问.”在我们的生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方和平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.一次自然课上,老师对我们进行了一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有哪些内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出肝、鳔、胆、肠……一鼓作气写了出来.几天后,考试结果出来了,我拿了个100分.同桌半开玩笑地说：“石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌呢?”我神秘地说：“处处留心皆学问!”上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个“小问号”似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了
• 1.she is very tried after day's work这是个改错题需要在day's前加a,可是我记得老师说过work是不能加a的么,就算前面有修饰也不行,这是为什么呢?2.then I had the idea需要用an来换掉the,这句话后面就开始详细的说这个主意是什么了,难道前面不应该用the么?3the hours ( ) the children spend on their oneway relationship with TV undouttedly affect their health that when哪个是选项呢?4.___,but________,but,_____这两个格式哪个对呢?第三个,when 也可以引导定语从句吧~
• 用一句话概括这段文字的主要内容.如题.段落：他们哆哆嗦唆地一步捱一步地走着,好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门口.尽管天上有月亮,夜幕下的寺院看上去还是一团漆黑.平时这院子显得很宽敞,而且令人心情舒畅,可今天却大不一样了,一想到不知从什么地方就会跑出鬼来,冬冬她们吓得早已不知所措了.所以,稍微有点风吹草动,她们就“哎呀”一声大喊起来.脚下一踩上什么软绵绵的东西,马上就嚷：”到最后,甚至害怕得连手拉手的伙伴也怀疑成“该不是鬼吧?”冬冬决定不到坟地去了.她在心里盘算着,那鬼保准在墓地里等着呢,再加上已经彻底弄清“试胆量是怎么回事”了,所以还是回去为妙.刚好全组同学也都是这么想的,冬冬暗自庆幸：“太好了,原来不止我一个人呀!”回去的路上,大家早已耐不住了,一溜烟地撒腿跑了起来.
• 关于 时候 时 时间 等词在句子中的作用 以及用法.例如 ：上课的时候（上课时,或者在上课的时间 ）同学们要认真听讲.我想问下 时候 ,时 ,时间 ,在这句话中起的作用?如果没有这几个词 .在上课同学们要认真听讲 与有那几个词所表达的意思一样啊?那为什么还要用?
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