渡荆门送别中颈联描绘哪两幅画面

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• 渡荆门送别阅读练习渡远荆门外,来从楚国游.山随平野尽,江入大荒流.月下飞天镜,云生结海楼.仍怜故乡水,万里送行舟.1.从表达方式看,诗的首联属于________,它交代了远渡的___________和此行的___________.2.诗的颔联描写了一幅怎样的图景?是从哪一角度来写的?试用散文语言改写这两句诗.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.颈联的描写视角与颔联是否相同?这两句的描写角度又有何不同?诗中的“天镜”和“海楼”分别指什么?试用散文语言改写这两句诗.__________________________________
• 渡荆门送别 阅读练习渡荆门送别 （唐朝）李白 渡远荆门外,来从楚国游.山随平野尽,江入大荒流.月下飞天镜,云生结海楼.仍怜故乡水,万里送行舟.（1）本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思,其中最能表达他对故乡依依不舍之情的一个字是“ ”.（2）下面对本诗的赏析有误的一项是（ ） A．首联叙事,直扣诗题,交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的.B．颔联写景,其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象.C．颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画,巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验.D．尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹,含蓄地抒发了作者的思乡之情
• 渡荆门送别阅读练习渡远荆门外,来从楚国游.山随平野尽,江入大荒流.月下飞天镜,云生结海楼.仍怜故乡水,万里送行舟.1.从表达方式看,诗的首联属于________,它交代了远渡的___________和此行的___________.2.诗的颔联描写了一幅怎样的图景?是从哪一角度来写的?试用散文语言改写这两句诗.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.颈联的描写视角与颔联是否相同?这两句的描写角度又有何不同?诗中的“天镜”和“海楼”分别指什么?试用散文语言改写这两句诗.__________________________________
• 关于李白古诗《渡荆门送别》其中的一题下面对这首诗的赏析,不恰当地一向是（ ）.A这首诗是礼拜乘船出蜀至荆门所作,随着眼前景物的变换,诗人自然地描绘出画卷般的景色,乡思旅情,尽在诗中.B.颔联炼字精妙.“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出空间感和流动感；“入”渲染出降水汇流的磅礴气势,展示了诗人的广阔胸襟.C颈联描写了一幅广阔辽远的月夜云天图,想象大胆奇特,有灵魂之感,情韵悠长,表达出诗人豪迈的心情和新鲜的感受.这题选什么?要说说理由!请具体说明理由,
• 1.《渡远荆门外》中月下飞天镜,云生结海楼两句诗描绘了怎样的两幅图景?2.仍怜故乡水中的“怜”字包含着作者什么思想感情?3.《登岳阳楼》里 颈联中的“万”和“三”有怎样的表现力?4.《登岳阳楼》全诗抒发了作者什么样的思想感情?5.《长行歌》中少壮不努力,老大徒伤悲中的“徒”很有表现力请你仔细体会,加以品析
• 关于《渡荆门送别》习题的答案1、本诗首联交代了远渡的______和此行的______.2、颔联写景,描绘了一幅怎样的画面,是从什么角度来写的?3、在颔联中,有2个字用得好,找出来谈谈它好在何处.4、颈联描写长江的进景,请谈谈这两句诗所绘的意境.5、从尾连看,这首诗是否是为朋友送行?抒发了作者什么感情?大家别嫌麻烦,我万分感谢啊o(∩_∩)o...哈哈~
• 在《渡荆门送别》中颈联描写长江的近景,谈谈这两句诗描绘的意境
• “尔先学不瞬”句中的“瞬”是什么意思?它与现在“一瞬间”的“瞬”在意义上有什么关联
• 所以然者何?水土异也 何 表示的语气 、