与中国相邻的国家是15还是14个呢?

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• 土地国有制与公有制的区别井田制确立土地国家国有制是确定；土地是国家分给使用者的.但无论是天子分给国君的还是说国君在进一步分给大夫的但这土地实际是国有制都是归属于周天子吗?得到土地者只有使用权但没有卖买权.国家可以随时收回对吗?这就是所谓的土地国有吗而公有制与国有制的区别又体现在哪些方面呢?是不是说土地是国家与人民公共所有；有什么变革要共共商定呢?
• 中国五千年的历史说中国历史悠久文化渊源流长,可是当我对中国历史的了解让我感觉有点可耻,我们看看我们的历史发展,从炎帝黄帝和蚩尤对战开始,中国5000年的发展史就变成了内战史,从夏商周的更替到春秋 战国 到 东西两汉 三国时期再到近代史我发现中国每个朝代没有说不是从内战开始的,自从2战结束后很多国家都开始独立了要么就是借着反对外来侵略,可是唯独我们却又打了一场内战,可是为什么我们还要引以为豪呢?难道自己人打自己人很光荣吗?我们在历史上对外作战有几次?中国的发展史为什么不能写成是中国五千年的内战史呢?我们是应该光荣呢还是感到可耻呢?我是不是一种病态请大家多多解答给我一个好的解释我希望就算我们的历史书只有一页我也希望出现的是对外战争或者是和平,而不是内战,这样就算一页我也会非常自豪而骄傲非常骄傲.
• 革命或改革往往发生在一个国家或民族的生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间出现剧烈矛盾之肘.通过革命或改革,除旧布新,才有可能使一个国家或民族重新焕发生机,推动社会的发展.20世纪以来,世界各国的革命和改革此起彼伏.材料一：1938年,一位美国经济学家评论这场改革时说：……这个国家昨天还是不干涉主义,或处于守势的国家,现在,它却从事建设和开办工厂,买卖货物和劳务,储贷货币,兴办公共工程,开办航运,经营铁路.——摘自洛克《今日美国的问题》材料二：“20世纪的最后20年,在世界的东方,中国进行了一场卓有成效的社会变革.解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力,书写了一个时代最为传奇的一页.”——摘自《复兴之路》解说词(1)材料一所说的是哪国实行的什么政策的内容?其实行的直接原因是什么?(4分)(2)材料一改革的基础和核心是什么?此次改革在资本主义发展史上的作用是什么?(4分)(3)“中国进行的卓有成效的社会变革”的起点指什么事件?并举出此后“卓有成效的社会变革”两例.(4分)(4)通过以上问题的探究,能
• 亚述,巴比伦,阿卡德,苏美尔他们是不是都同属于；巴比伦文明而所谓；巴比伦文明不是但一指的是巴比伦王国的文明而是整个两河流域里的文明对吗?而苏美尔人与阿卡德人,亚述人虽然同在美索不达米亚,但是他们是不同的民族对吧?并不是说在当时所有人都被称作苏美尔人?而苏美尔人只是包括一部分城邦国家像乌尔,乌鲁克人?而巴比伦王国的形成是由亚述还是阿卡德演变形成的呢?
• 六年级上册语文少年智力开发报期末总复习的第八题!填成语.把下面的成语准确地填在下面语段的横线上.美不胜收 独具匠心 巧夺天工 不同凡响 精彩纷呈 引人入胜 不拘一格 脍炙人口2010年中国上海世界博览会以城市让生活更美好为主题,超过240余国家和国际组织参展.各展馆的设计________,挪威馆设计成15棵可以独立形成结构的树,真可谓____________；以色列馆_________,形似海贝壳.上海世博会云南形象大使,云南女大学生个个气质_________,她们是不是让你回忆起了当年代表美丽善良的阿诗玛呢?世博演出_________,每场演出都是一道________的文化大餐,园区活动___________.夜幕降临,上海世博园区犹如披上了一层七彩的外衣,从中国馆附近的麒麟广场,到黄浦江边的五彩喷泉,处处流露光华与璀璨,世博夜景_________.
• 两道关于经济生活的政治题1、随着新世纪的到来,金融全球化迅速发展.金融市场越来越超越国界,成为一种真正意义上的全球要素市场.它冲破了传统*下设置在各国和各地区之间的障碍,加快了资金在全球范围内的流动.你认为金融全球化所带来的全球经济发展的最大优势是：A、金融以成为一国*发展和调节经济的一种手段和杠杆B、世界经济出现了实体与虚拟市场并存的状态C、在世界范围内寻求进一步优化资源配置、提高市场效率的途径D、使国际金融市场成为推动各国经济发展的最主要动力（第一题答案选的C）2、中国国家统计局发布的2008年第二季度经济评述称,中国经济的对外依存度已经超过了60％,国际原材料价格的飙升较快的传导至国内价格,导致输入型通货膨胀成为中国物价高涨的重要“推手”.这表明（ ）A、经济全球化趋势迅速发展B、经济全球化带来了贸易全球化C、经济全球化也带来了风险全球化D、经济全球化使世界经济发展更加不平衡（答案还是C,为什么不是A啊?）
• 东南亚国家中,内陆国是______,与中国相邻的是______、______、______.
• 历史选择题怎样分析我高一,初中的时候历史还不错,高中就不行了,尤其是选择题,觉得那个都可以.大家可以给我提些好的方法不?下面是我最近做的一道题.周朝初年统治者实行井田制的主要意图是 A、实行土地国有制 B、与分封制相配套实施 C、巩固奴隶制国家政权 D、分封功臣、贵族和王室人员 我选的A可答案是C,可是公田贵族占有,私田农民没有所有权,那不是所有权归天子吗?那怎么想到C呢?话说什么巩固了……发展了……这些意义我就没有感觉.从来都是书上有的知道,可分析的那种就不会了.请大家针对我的问题提一些好的建议.比如做题方法,学习方法什么的.4.中国古代官营手工业代表生产技艺的最高水平主要原因是a.统治者的重视b.*集权的作用答案:b (那a呢?)
• 我是中国人不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人,一到国外,思乡人感情就会变得特别强烈.每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,滔滔不绝地向别人介绍他们的国家.我就是这个典型,我喜欢有人这样问我.我会很高兴地向他们讲述中国的长城,中国的字,和上海——我的故乡,还有那繁华的街市,拥挤的人群.在美国,每节课上,老师总会给同学们一会儿*活动的时间.那时候在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受.我和陈婉琴相顾一笑,大摇大摆地来到黑板前面,旁若无人地写了起来,内容可丰富呢,有古诗、流行歌曲、名言……有一次,我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你——中国!”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么.“I love you——”我很严肃地说,但眼里却颇有笑意.“What?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇.“China!”我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑.“Oh!”老师恍然大悟,笑了笑,踱走了.我再也忍不住,笑得跌倒在地上.欢乐之中,往往会发生一些令人不愉快的事.就说我们的地理老师吧,他大腹便便,时常挂着微笑,但
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