氢气的实验室制法是怎样检验和验满的?

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• 18．(9分)实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气.(1)写出指定的仪器名称(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是___________(填a、b或c) (3)采用方法c制取氧气应该选用装置___________（填“A”或“B”）.为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的_______,这是利用了氧气_____________________的性质.(4)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是___________________ _________.（5）、用高锰酸钾制氧气结束时发现水槽中的水变红了,可能的原因是 .19．（11分）小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结总结实验一将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条.木条复燃氯酸钾
• 在实验室用（ ）和（ ） 在加热的条件下制氨气,化学方程式为 该反应 （是不是）氧化还原反应 有氨气极易溶于水,收集氨气可用 ,干燥氨气可用 （浓硫酸或碱石灰）检验氨气已收集满的方法是急1!
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• 怎样检验集气瓶内氧气集满?请仔细看下面,很搞脑子!我们知道可以用排水法和向上排空气法制取氧气,但是两种方法的验满方式不同,一个看有气泡连续冒出,一个用带火星木条放瓶口,可是在考试中,我依旧搞不清楚,明明画了排水法装置,我写看气泡连续冒出,老师却又说用带火星木条,我知道一般用带火星木条,我也外面在补课,那边的老师却说看气泡,请高手指明,到底什么情况下用什么方法,（也就是说,题目怎样出时要看气泡,而怎么出时又要用带火星木条）?
• 实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气相比较，一定相同的是（（　　） A.发生装置 B.收集方法 C.验满方法 D.集满气体后的集气瓶的放置方法
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• 关于氨气与空气的对流问题?与氨气的微粒的直径为什么有关系?氨气微粒的直径意思是什么?因为NH3分子微粒直径小,易与空气发生对流,堵棉花目的是防止NH3与空气对流,确保收集纯净.首先氨气与氢气的制法是不一样的.其次对流是跟温度差有关的.氨气的实验室制法是加热混合固体,整个试管的温度都很高,很可能产生对流,所以有必要加棉花以提高气体纯度.氢气制备一半是固液反应,反应容器较大,也有冷却的空间和时间,所以不必采取相应措施,但收集之后还是要验纯.
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• 总结氧气、二氧化碳、氢气的实验室制法及内容以书面的形式 总结 氧气、二氧化碳、氢气的实验室制法及涉及内容（如反应原理，发生、收集装置，检验、验满方法，操作注意事项）
• 氢气的实验室制法的问题
• 已知角∠2是∠1的三倍,∠3比∠1大20度,求∠1,∠2,∠3各是多少度.