“我们已经对我们的错误进行了改正”用英语怎么说?

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• 英语翻译我们很庆幸这个时代有你我们没能目睹魔术师的绝妙传球 我们 错过了乔丹的赛场神话 我们虽然没能见证那些已经尘封了多年的壮举 但庆幸 我们生在科比的时代 我们还有科比 还有科比在不时的为我们带来惊奇和感动.年华似水,匆匆一瞥 12年的风风雨雨,12,不是一个简单的数字概念 12,不是一个简单的年龄堆积 曾经 你孤身一人与全世界为敌 身后几乎没有一个人.但你说：即使全世界都抛弃我,但还有篮球陪着我.你经历过太多的人生中的大起大落 你看过太多世间的太多无奈和悲哀 庆幸所有流言 弹指一挥间全部湮灭 你依然鼎立在NBA的赛场上 坚持自己的梦想 完成自己的事业 曾经迷茫 曾经孤傲 曾经犯下了太多的错误 庆幸你依然在坚持,勇敢的心 从未放弃对梦的追求 如今,你拥有耀眼的光芒 你依旧走在通往总冠军的朝圣路上 你这个虔诚的圣徒!庆幸 挫折中你并没有迷失 你愈加意气风发 带给我们无限惊喜与感叹 无论如何 在将来的有一天 当你不再出现在球场上的时候 当那些由你缔造的神奇与辉煌都尘封于历史的时候 我们可以很幸福的说
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• 给英语老师的道歉信事情是这样的：我们今天纪律很不好,但我们死不承认,所以老师很生气要求英语写,200词左右算了我把中文范文给你们你们翻译就好了（艾玛别用翻译软件）亲爱的老师首先我们对我们上课时的吵闹、犯了错之后的毫无悔意,做出十分诚恳的道歉.事后,我们恍然大悟,这时才明白自己的错误.我们这次犯的错误是重大的,是恶劣的,不仅给我们自己带来了麻烦,耽误自己的学习.而且还给班级也带来了极坏的影响,破坏了班风,影响班级纪律性,给对我们抱以极大希望的老师的心灵带来极大的创伤.但是,我们现在已经觉悟了,已经认识到了自己的错误.我们将保证这样的事情不会发生,所以,老师,请接受我们的道歉.我们很期待您的宽恕.老师,对不起!
• 英语翻译大学英语教学的目标是提高学生的英语综合运用能力,而大学英语写作恰好是这一综合运用能力的具体体现.在英语写作程中,常常会出现大量地各式各样的错误.该文以错误分析理论为基础,对英语写作中的错误进行了分类,并对其产生原因进行了分析总结,并且提出了相应的改正原则,期望对二语习得中英语写作水平的提高有所帮助.英语作文的写作是学生英语能力综合应用的体现形式之一,也是用文字表达思想进行交际的重要形式.英语写作水平能够在较大程度上反映出大学生的听、说、读课程的练习数量和相应的语言能力,因此英语写作课程的教学对学生英语综合能力的提高有着重要的作用.在英语写作教学中,错误分析方法是一种行之有效的方法.受母语习得错误分析的影响,英国应用语言学家 Corder在 1967 年发表题为 The Significance of Learners' Errors 的论文,认为错误分析方法可以在第二语言习得中应用.此后,众多的语言学研究者将语言学习者所犯错误作为研究重心,对语言学习者的错误进行系统分析,从而发现第二语言习
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