零是不能做除数还是被除数

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• 请广大知道网友讨论,针对以下问题,应该怎样回答：7\13-5\14×7\13 怎么算?这是回答者给出的答案,=7/13(1-5/14)=7/13X9/14=9/26那么我们作为一个有良知的摆渡知道网友,我不建议给小学生这样的回答,因为作为摆渡知道这样一个平台,它是让人们了解和掌握知识,解决人们的困难为前提而建立的,我们回答小学生的问题,应该从帮助他们提高解题能力,掌握概念和具体的方法,而决不是把答案直接给他们,让他们直接抄写在作业本上.这样不是在帮助他们,是在害他们!我相信许多中小学生的家长都会有此想法,也建议摆渡知道的工作人员想想办法,尽量摒弃这种回答,这是对小学什负责,也是对知道平台负责!当然这样的回答如果同样出自小学生,那就另当别论了.我觉得正确的回的应该是这样的：1、先乘除,后加减.2、分数相乘分子乘以分子作分子,分母乘以分母作分母.3、分数与整数相乘用整数乘以分子作分子,分母不变.4、分数相加减先同分母,在把分子相加减作分子,分母不变!5、分数相除,被除数不变,把除数分子分母颠倒后,按分
• 如果被除数和除数同时乘100,那么商不变.是对还是错
• "7.20÷2.4,同时去掉除数和被除数的小数点,商不变"是对还是错
• 被2整除中,2是除数还是被除数
• 设A B是两个概率不为零的互斥事件,则A的对立事件与B的对立事件一定不互斥还是一定互斥?
• 有一道除法算式,无论除数怎样变化(零除外),而被除数和商总是不变,这个被除数是多
• 1.一次函数y=kx+3的图像与坐标轴的两个交点之间的距离为5,则k的值为______2.已知点B坐标为(2,0),点A在y轴正半轴上且AB=4,若点C在y轴上,并使三角形ABC为等腰三角形,则点C坐标为______(PS答案有四个,是坐标轴上哪里四个?)3.二次方程2mx^2-2x-3m-2=0一根大于1,另一根小于1.则m的取值范围是______4.P为三角形ABC内一点,已知S三角形PBC=S三角形PAC=S三角形PAB,则P是三角形ABC的______A.内心B.外心C.重心D.垂心5.关于x的方程m^2x+m(1-x)-2(1+x)=0,m为常数,下列说法中正确的是______A.m不能为零,否则方程无解B.无论m为何值,方程总有唯一解C.当m为某一正数时,方程有无数多解D.当m为某一负数时,方程有无数多解PS希望会的人给我解题思路,不要光答案噢.可以不全回答.回答﹎冻结dē爱的问题。如果你（您）的思路我看得懂并能做到正确答案，那就可以……（好像废话。）你说说看呗。回答:你知不道我知道-
• O是平面内一定点,ABC是平面上不共线的三点,动点P满足OP=OA+λ（AB+AC）,λ属于零到正无穷,则P点的轨迹定过三角形ABC的 外心?垂心?内心?还是重心?OP,OA,AB,AC都是向量
• ②它看不见摸不着没有固定的形态.然而它涵盖所有流逝的岁月.没有人能够躲避它的剖视.就像一个人在海里游泳无法摆脱海水的拥抱,你跃出海面潜入海底,海水还是要淹没你,哪怕你变成一条飞鱼,展翅在天空滑翔,最后仍免不了仍会落进海里.没有人能够超越历史.③那么,④一片土地的沧桑变迁可以是一部历史.⑤一个民族的盛衰兴亡可以是一部历史.⑥一个家庭的悲欢离合可以是一部历史.⑦一个人的生活旅程可以是一部历史.⑧一场战争可以是一部历史.⑨一场球赛可以是一部历史.⑩历史是汹涌的潮汐,它呼啸着冲上沙滩时人人都为之惊叹.它悄然退落时,许多人竟会忘记它的磅礴,忘却它曾经汹涌过,呼啸过,然而海滩忠实地记录着它的足迹,没有什么力量能将这足迹擦去.11.白蚁可以将史书蛀得千孔百疮,但历史却不会因此而走样.装潢精致堂皇的典籍未必是真历史.墨,可以书写真理,也可以编织谎言.谎言被除数重复一千次依然是谎言,真理被否定一万次终究是真理.12.是的,历史是起伏的潮汐.涨潮,未必是历史的峰巅；落潮,也不是历史的中断,更不是历史的倒退,落潮之后,
• 当除数大于1时,被除数除以除数,商小于被除数,是对还是错
• 氨水的酸碱性
• 0是不能为除数还是被除数