扩充句子（填上合适的词语）

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• 在下面句子中填上合适的标点,只写出标点符号滇池 云贵高原上的一颗明珠 那里气候四季如春 风光迷人 它有着海的情调 海的壮阔 海的气阔 难怪春城人喜欢把它称作 海使用关联词把下列两个句子按照意思合并为一个句子。句1：我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花。句2：我喜欢欣赏茶树下黄色的野菊。野花和野菊我都喜欢：我只喜欢欣赏野花：
• 请在第一句话的空白处填上合适的标点符号,并想想为什么这样填.每天清晨,我都要面对一个耳聋的老人尽心尽力地演奏 而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我了.有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福.我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄地打着节奏.她慈祥的眼神平静地望着我,像深深地潭水……
• 在句子的空处填上标点符号这是给你的圣诞礼物 基尔恩先生把我拉到车前说 大家凑钱买的要说出为什么这样填 我们老师认为要这样填“这是给你的圣诞礼物.”基尔恩先生把我拉到车前说,“大家凑钱买的.” 我觉得要这样填“这是给你的圣诞礼物,”基尔恩先生把我拉到车前说,“大家凑钱买的.” 老师说我的是错的,但是许多的书上都是我这样写的.我现在也没有满意的答案.
• 在空缺处填上适当的词语这儿（ ）正开着花,（ ）散发着（ ）,它那（ ）垂到（ ）上.本人语文水平不好.
• 空缺处填上合适的词语她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她鬓上的花朵,腰间的褶裙,用它（）的舞步,（）的铃声,轻云般（）,旋风般（）,舞蹈出诗句里的悲欢离合
• 给下面语句的空缺处填上合适的标点符号（1）艺术有两个来源（ ）一是理想（ ）理想产生欧洲艺术（ ）一是幻想（ ）幻想产生东方艺术.（2）这是历史事实（ ）但是（ ）多少人记得呢（ ）世界上多少人知道呢（ ）人（ ）是健忘的（ ）不记仇（ ）很对（ ）但是（ ）不能忘记.（3）“那V形石碑象征被害孩子们哦班级（ ）”莫马说（ ）“孩子们就在那儿被纳碎杀死（ ）”
• 调换词语的顺序,给句子换个说法,但意思保持不变.（可适当增减个别字词） 多少条岭,在疾驶的火车上看了几个钟头,即看不完,也看不厌
• 根据下面句子中划线部分的意思,写出相应的词语遵守规矩 不敢越雷池半步1、老师总表扬他＿＿＿＿,他确实是＿＿＿＿＿＿＿（ ）借来阅读2、对于那些大部头的著作,我可不敢—————.（ ）亲自动手做3、凡是能吩咐别人为他干的事,他绝不—————.（ ）
• 六年级上册语文第四单元试卷填恰当的关联词语（）这绚丽灿烂的秋色,（）表示着成熟和繁荣,（）意味着欢乐与富强,（）我特别喜欢它.按要求断句某人外出做生意,给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱.”父亲接信后喜笑颜开,母亲接信后嚎啕大哭.他们是怎么读信的呢?请试着写出来.父亲.母亲.按要求写句子听了少年这番话,吴王恍然大悟（用不同的词序组成2个句子）..照样子写写看列：春姑娘迈着轻盈的步伐来了,他提着神奇的小花篮,把五彩的鲜花洒向大地.春姑娘.修改病句大家要提高环境保护的目的.
• 在括号里填上恰当的词语 、 球秒什么的老人 什么的山泉 什么的音响 什么的彩衣 什么地欣赏 什么地敲击 什么地对视 什么地停止 什么得幽静 什么得出神 什么得流泪 什么得跳起
• 内蒙古从东到西的距离有多长?
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