我谨慎的把握我生活的小船,使它不被那一股风刮倒.请结合你的生活实际情况谈谈你对这句话的理解

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• 《没有一种冰不被阳光融化》阅读答案 (1)概况故事情节.“我”高考落榜后一蹶不振,父亲（ ）田间2休息时父亲劝慰我,“我”（ ）父亲（ ）“我”发誓要学出个人样“我”（ ）父亲以冰和阳光为喻鼓励我“我”被重点大学录取,又想起父亲的鼓励（2）品味下列句子,说说你从中读出了一个怎么的父亲.父亲就像一头永远不知疲倦的黄牛,一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土地,一边在生命的田野上扶持着我这因一时的风雨而倒伏的庄稼.（3）谈谈你对这句话的理解冰看似在一夜之间融化,但实际上是在很久以前,从最寒冷的那一天开始,冰已经在融化,只是没有人注意到.（4）文章用了不少细节来表达父亲对“我”的呵护和关爱,请举例并分析.（5）请说说文章标题“没有一种冰不被阳光融化”的含义与作用.
• “我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪风刮倒."你就这个句子自己提问自已回答,以理解这个句子的含义吗?我的提问：我的理解：
• “我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.”句中的“哪一股风”具体指什么?你是如何理解这句联系《“精彩极了”和“糟糕透了”》五上的这篇文章。
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• 《精彩极了和糟糕透了》阅读答案.全文如下：这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”,“糟糕透了”；“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱.在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去.2、这两种评价方式对作者起到了什么作用?5、你对这两种评价方式是如何看待的?请写出你的观点.6、作者认为“这两种极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱.”你同意这种观点吗?请结合你自己的实际谈谈你的看法.
• 《精彩极了和糟糕透了》它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.这句话的理解
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• 修改病句:不到半个小时左右,教室就被我打扫干净了.给下面句子加上不同的标点,使其表达的意思不一样.1.我 批 评 他 也 批 评 你 怎 么 样 2.我 批 评 他 也 批 评 你 怎 么 样 《“精彩极了”和“糟糕透了”》联系上下文,理解文中加点词语的意思.耳际：谨慎：他们像两股风不断的想我吹来.我谨慎的把握住我生活中的小船,使它不被那一股风刮倒.“被那一股风刮倒”的意思是：文中的这两股风,我更喜欢来自 这股风,因为 .要全部.......（这是五年级上册的....）我把文发上来：现在，我已经写了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈详的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严肃的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结
• 体会下面句子的含义:我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.
• 这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”,“糟糕透了”；“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱.在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去.“心底里”指：————————“精彩极了”是对“我”的——————“糟糕透了”是对“我”的——————快啊.急.如果好的,我在追加30分!