《伯牙绝弦》中,伯牙为什么说钟子期是他的“知音”?

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• 《伯牙绝弦》写出了伯牙对钟子期的（）情（）谊,伯牙绝弦表示了对钟子期的（）.《月光曲》既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的（）和（）,又表现了他丰富的（）和卓越的（）.读了《蒙娜丽莎之约》,我们感受到世界名画的（）,受到美的（）.学了《我的舞
• (伯牙绝弦)讲了俞伯牙和钟子期成为知音的故事.高山流水比喻知音难觅或乐曲高妙 这句话说
• 在《伯牙绝弦》中哪里能看出伯牙与钟子期他们是知音?
• 俞伯牙,钟子期相传为【 】时代人?关于他们二人成为知音的传说,《》《》等古书均有记载,也流传于民间,我国古诗常有提及,如“--------------,伯牙弦绝已无声”“高山流水琴三弄,------------”“钟期久已没,-------
• 伯牙绝弦的意思（要简短）注意文章是：伯牙善鼓琴,钟子期善听.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰：“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰：“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓.补充：要小学水平.60字以下哦！
• 高山流水 【急!】伯牙鼓琴,其友钟子期听之.方鼓琴而志在太山,钟子期曰：“善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山!”少选之间,而志在流水,钟子期复曰：“善哉乎鼓琴!汤汤乎若流水!”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足为鼓琴者.非独鼓琴若此也,贤者亦然.虽有贤者,而无以接之,贤者溪由尽忠哉!骥不自至千里者,待伯乐而后至也.1.解释下列句中括号里的词(1)伯牙子鼓【琴】(2)以为世无足【为】鼓琴者(3)伯牙破琴【绝】弦(4)钟子期听【之】2.翻译下列句子.伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足为鼓琴者.3.伯牙为什么摔破琴弦?（可从直接原因、间接原因回答）4.你对伯牙的做法是否赞成?请说明理由.-----------------------------------------------------------------------------------------------好的话我会追加!第一大题第二小题的错了 是：(1)伯牙子【鼓】琴
• 语文填空题,《伯牙绝弦》写得是春秋时期楚国()与()的故事.伯牙绝弦,所预示的正是一种（）的境界,这也是他千百年来广为流传的魅力所在.由于俞伯牙、钟子期的传说,人们用“高山流水”比喻（）.“伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓.”钟子期死后,伯牙悲痛欲绝,黯然神伤,毅然决然地“（）”,这是何等悲壮而又感人的行为!朋友间的深情厚谊令人动容.千百年来,“（）”典故不但在华夏大地传为美谈,而且名扬海外.请写出你积累的表达朋友之间深情厚谊的诗句：（）.《月光曲》皮鞋匠听着贝多芬的琴声,联想到（）.第一幅：月亮正从“（）”处升起,海面上“（）”.这是一个平静的大海的月夜.此刻,贝多芬轻轻地按着琴键,音乐轻幽、舒缓.第二幅：（）天空出现了“（）”.随着天气的变化,音乐逐渐增强,曲调出现了波折.第三幅：“忽然,（）,（）.”皮鞋匠在联想这些画面时,音乐家所弹的音乐曲调应该（）,节奏（）.在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝,其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的传世名作《》.几百年来,该名作让人百看不
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• 伯牙绝弦里的课文中有一句话概括了上述种种场景,这句话是A.伯牙善鼓琴,钟子期善听B.伯牙所念,钟子期必得之.
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• 谁能解释下“萧湘”这个词 怎么产生的啊等等谢谢对不起好象是潇湘