从百草园到三味书屋 捕鸟的全过程用了系动词,有什么作用

相关推荐

• 读鲁迅的《雪》 2、在第四段的开头,作者用了但是一词,请你说说作者这样的用意.3、作者对江南的雪和北方的雪各有怎样的情感?作者为什么会对朔方的雪情有独钟?4、说说划线句子的含义（划线句子：是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂.）5、3.本文与我们学过的《从百草园到三味书屋》都写了塑雪罗汉,两文在写到塑雪罗汉时的写法和目的有何不同?
• 从百草园到三味书屋,作者是按照什么顺序写的捕鸟这件事,它表现了什么
• 从百草园到三味书屋捕鸟的动词和作用
• 从百草园到三味书屋 捕鸟的全过程用了系动词,有什么作用
• 从百草园到三味书屋捕鸟一段有什么作用
• 从百草园到三味书屋阅读10~23自然段一 ：12到13自然段体现了儿童时的鲁迅什么特点二 ：三味书屋后面也有一个园,这个园虽然没有百草园那么大,但也是一个“乐园”.这里有哪些“乐事”?写这个园对三味书屋有什么作用?三 ：从文中可以看出私塾先生是一位怎样的老师?四 ：三味书屋的读书生活哪些地方应该改革 谈谈你的看法五 ：“总而言之：我将不能常到百草园了.Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!”一句在文中起什么作用
• 蚂蚁搬家的过程用上动词,200字到300字左右.要向鲁迅写的《从百草园到三味书屋》中捕鸟的那段一样。
• 有分【速】求!从百草园到三味书屋第二段练习题解答不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥.倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首鸟藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,堡小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远.1 根据内容给文段加一个小标题2 除描写景物外,文段中还写了四件趣事,请用简洁的语言概括在下面的横线上.（1）（2）（3）（4）3、文段写景很有特点,试作简要赏析4 、文段中有许多动词用得精炼传神,选其中一例作简要赏析5、文段中的"我"给人什么样的形象?
• 从百草园到三味书屋 练习题 超急!“其中似乎确凿只有一些野草”,似乎与确凿矛盾吗?为什么?写景段详写何首乌,有何作用?“油蛉在这里低唱.弹琴”赏析“还可以摘到覆盆子.要好的远”赏析
• 从百草园到三味书屋雪一下可就两样了中的 可 字有什么作用?《从百草园到三味书屋》中“雪一下,可就两样了”中的“可”字有什么作用?答好了给分.
• 从百草园到三味书屋依次写出捕鸟的一系列动词.这些动词的顺序能否互换?为什么?快啊.
• 从百草园到三味书屋,作者分别从哪些方面写捕鸟的情况,有什么作用如上