关于“渔夫”的诗（屈原中的）及渔夫的形象

相关推荐

• 关于 孤雁 杜甫的几个问题孤雁（杜甫）孤雁不饮啄,飞鸣声念群.谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻.野鸦无意绪,鸣噪自纷纷①这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象,其形可悯,其志可嘉.试以第二、四联中的任意一联为例,分析其表现手法与艺术效果.②全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情?
• 关于语文问题（名著阅读）1.孙悟空开始取经时意志并不是很坚定,请问他曾经几次返回花果山?都是那几次?2.结合相关情节,说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的.3.《二十四孝图》着重分析了______、______、_______等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的姓名,将“肉麻当做有趣”,“诬蔑了古人,_________”.4.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看________的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制.5.《父亲的病》主要讲的是什么类容?6.简析鲁迅《朝花夕拾》中狗和猫成了仇家的原因.《林中小溪》7.在林中流淌的小溪,和人们的生命之流有哪些相似的地方?读了林中小溪这篇课文,你得到哪些启示?8.请概括出“小溪”的性格特点.《飞红滴翠记黄山》9.文章开头引用徐霞客的诗有什么作用?10.文章主题部分主要介绍了那些景观,各有什么特点?11.文章综合运用了多种表达方式,请分别举例并说明其作用.12.读完本文后,请你就生活中熟悉的景物进行描写,要求突出其特点,字数50——100字
• 关于张晓风的解析问题:第五段的"一株红莲花里有这么完美与自足的世界"一句中"完美与自足的世界"指的是什么?原文:雨荷——张晓风 有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺然其间。我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红莲！漫天的雨纷然又漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲！像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色！我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。生命不也如一场雨吗？你曾无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟－－但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寥，并且以晴日的幻想度日。可是，看那株莲花，在雨中怎样地唯我而又忘我，当没有阳光的时候，它自己便是阳光。当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐！一株莲花里有怎样完美自足的世界！一池的绿，一池无声的歌，在乡间不惹眼的路边－－岂只有哲学书中才有真理？岂只有研究院中才有答案？一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善，一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨！倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患？
• 关于张晓风的《雨荷》的一个问题一株莲花里有这么完美自足的世界的含义原文：雨荷——张晓风 有一次,雨中走过荷池,一塘的绿云绵延,独有一朵半开的红莲挺然其间.我一时为之惊愕驻足,那样似开不开,欲语不语,将红未红,待香未香的一株红莲!漫天的雨纷然又漠然,广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火,像一罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔,虽不欲捞月,也几成失足.生命不也如一场雨吗?你曾无知地在其间雀跃,你曾痴迷地在其间沉吟－－但更多的时候,你得忍受那些寒冷和潮湿,那些无奈与寂寥,并且以晴日的幻想度日.可是,看那株莲花,在雨中怎样地唯我而又忘我,当没有阳光的时候,它自己便是阳光.当没有欢乐的时候,它自己便是欢乐!一株莲花里有怎样完美自足的世界!一池的绿,一池无声的歌,在乡间不惹眼的路边－－岂只有哲学书中才有真理?岂只有研究院中才有答案?一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善,一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨!倘有荷在池,倘有荷在心,则长长的雨季何患?
• 关于张晓风的《雨荷》的几个问题原文：雨荷——张晓风 有一次,雨中走过荷池,一塘的绿云绵延,独有一朵半开的红莲挺然其间.我一时为之惊愕驻足,那样似开不开,欲语不语,将红未红,待香未香的一株红莲!漫天的雨纷然又漠然,广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火,像一罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔,虽不欲捞月,也几成失足.生命不也如一场雨吗?你曾无知地在其间雀跃,你曾痴迷地在其间沉吟－－但更多的时候,你得忍受那些寒冷和潮湿,那些无奈与寂寥,并且以晴日的幻想度日.可是,看那株莲花,在雨中怎样地唯我而又忘我,当没有阳光的时候,它自己便是阳光.当没有欢乐的时候,它自己便是欢乐!一株莲花里有怎样完美自足的世界!一池的绿,一池无声的歌,在乡间不惹眼的路边－－岂只有哲学书中才有真理?岂只有研究院中才有答案?一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善,一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨!倘有荷在池,倘有荷在心,则长长的雨季何患?1.作者“不欲捞月”,又是什么让她“几成失足”?2.周敦颐《爱莲说》中的“亭亭净植,可观
• 1.关于“春节”的诗（1首即可）2.我国四大名著及作者按时间从前往后排列.3.成语填写 “后__合”4.《西江月》（明月别枝惊鹊...）中从嗅觉、视觉写出丰收景象的诗句是 ______,______.
• 仿写白鹭作文白 鹭 郭沫若白鹭是一首精巧的诗.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜.白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了.然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分由嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑.在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面.田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣.晴天的清晨,每每看见它孤独地站立有小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然.这是别的鸟很难表现的一种嗜好.人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠.那是清澄的形象化,而且具有了生命了.或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌.但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文的诗.仿写白鹭写一篇关于动物作文 结构要一致 字数跟这篇散文差不多!是关于动物的散文仿写白鹭写一篇关于动
• 通过这学期的学习,我们又结识了很多好朋友,如（ ）的詹天佑,（ ）的渔夫和桑娜,（ ）的苏珊,我们班孩子写（对工作认真负责）的詹天佑,（乐于助人）的渔夫和桑娜,（善良）的苏珊,居然说是错误的,非得让写（热爱祖国）的詹天佑,（善良）的渔夫和桑娜,（善解人意）的苏珊,不这样写的就算是错的,请教专家们,语文要学的这样死板吗?题目是根据课文内容及积累填空,孩子们所填词语并不违背课文内容,况且教师参考上明文规定了,在 《义务教育课程标准实验教科书》语文六年级上册《教师教学用书》的37页的最后一行写着：这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度.另在73页的第三行和第十二行,以及同在这一页的倒数第六行也分别这样写着：二是赞颂穷人富于同情、热心助人的美德；桑娜夫妇没有说一句豪言壮语,然而他们那善良淳朴的美好心灵,却深深地打动了读者；关于桑娜心理活动的描写真实地展现了桑娜的内心世界,刻画了一个充满爱心、乐于助人的穷苦劳动妇女的形象.在96页的倒数第二行原句是这样的：苏珊的善良、乐观由此可见一
• 1.曾参加反对武则天的*,并写了讨伐武则天文章的文学家是（ ）.A.王勃 B.骆宾王 C.杨炯 D.卢照邻2.写一篇150字左右的关于唐朝对外交往的小论文（包括唐朝对外交往的特点,原因及影响）3.自然界中有一种普遍的规律,人类靠智慧维护自身的安全,树懒靠绿藻和地衣保住了自身的安全,你知道这条规律是什么吗?4.地球上有很多珍奇的动植物频临灭绝,为了保护像树懒这样的珍奇动物,你想给人类提些什么建议?5.你知道下面四道菜代表了哪四句诗吗?第一道菜：两个炖蛋黄,几根青菜丝；第二道菜：菜把熟蛋切成小块,排成一个队形,下面铺了一张青菜叶;第三道菜：清炒蛋白一撮；第四道菜：一碗清汤,上面浮着几片蛋壳.6.梅,兰,竹,菊被称为花中四君子,你能写出描写它们的古诗吗?7.政治辨析题:成功的大门,从来都向意志坚强的人敞开的,甚至可以说只向意志坚强的人敞开.8.政治分析说明题:科学巨匠爱因斯坦有一个著名的公式:成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话,请你对爱因斯坦的自勉公式进行分析研究,说说你的理解.9.写出鲁迅作品中
• 英语翻译中国是一个多民族国家,绚丽多彩的民族服饰文化是中华文化的重要组成部分.中国服饰如同中国文化,是各民族互相渗透及影响而生成的,在中国这个广袤的大地上,56个民族劳动创造,生生不息.而作为少数民族聚集最多的地方--*(史称西域),有过辉煌的历史和许多珍贵的文化基因.在审美单一化的今天,民族审美文化传统显示了强劲的生命力.本文就*的传统服饰在形制,设计元素,演进方面的特点及其蕴涵的关于民族审美积淀,宗教信仰,习俗文化等做以粗浅分析综述.希望在西域厚重博大的文化底蕴背景下,对民族审美文化传统中的美的基因进行挖掘,进而把*服饰文化应用于服装设计中,把民族的、古老的,和最新的时尚结合,让它们重新零距离接近生活.促进对设计理念的系统理解和思考,促进设计者对民族元素的灵活应用.呼吁设计者不要对西方服饰盲目追求,要对近在眼前的民族文化加以巧妙的应用.民族元素在服装上融入时尚的手法,让全新的服装形象演绎那些沉淀千年的民族文化精髓；用崭新的设计方式诠释中国文化历久弥新的魅力.民族审美文化,西域文化,*
• 屈原,他创作的《__》便是楚辞的代表作,是我国文学史上___的创作的源头
• 《楚辞》《渔夫》中渔夫的形象随便什么,但要有自己独到的见解