精神饱满.容光焕发的样子的成语()说的和做的不一样（）

相关推荐

• 由"螳螂捕蝉"想到的成语和名言原文： 吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的反对.大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想.可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我,我就处死他!” 有一位侍奉吴王的少年,听了大臣们的议论,想去劝说吴王.可是吴王已经下了死命令,怎么办呢? 第二清晨,他拿着一只弹弓,在王宫花园里转来转去.露水沾湿了他的衣裳和鞋子,他也毫不介意.就这样,一连转了三个早晨. 少年终于被吴王发现了.吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么?看你的衣裳都被露水打湿啦!” 少年回答说：“禀报大王,我在打鸟.” 吴王问：“你打着鸟了吗?” 少年说：“我没有打着鸟,却见到一件挺有意思的事.” 吴王来了兴趣,问：“什么事啊?” 少年说：“花园里有一棵树,树上有一只蝉.蝉高高在上,悠闲地叫着,*自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后.那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后.” 吴王夸奖说：“你看得真仔细!那黄雀要捉
• As the light turned green ,i stood for a moment ,not ___ ,and asked myself what i was going to do.A movedB movingC to moveD being moved我的问题是在A和B之间,虽然说B可以做现分做伴随状语来解,但是我觉得A也可以表示谓动和stood,asked并列的吧?
• 基因突变时的遗传基因突变一般是发生在一个生物的某个细胞中,也就是说这个细胞的基因和其他细胞的基因不一样了,那么要是进行遗传,这个细胞的基因会被遗传吗?基因突变遗传的参照物是某一个细胞的基因还是整个生物的基因组？
• 1.填空）（1） （ ）和（ ）的比,叫做这幅地图的比例尺.（2）图上的1厘米,表示地面上1千米的实际距离.这幅地图的比例尺是（ ）.（3）把 0 50 100 150 200米的线段比例尺,改写成数值比例尺是（ ）.（4）一幅地图的比例尺是1：200000,就是图上的1厘米表示实际距离（ ）千米.改写成线段比例尺是0 （ ） （ ） （ ） （ ）千米.（5）一幅精密零件设计图的比例尺是10：1,是用图上的（ ）厘米,表示实际零件的（ ）厘米.（6） 5米＝（ ）厘米 30千米＝（ ）厘米350000厘米＝（ ）米 4950000厘米＝（ ）千米请把每一个空怎么做的说出来,
• 一道语文阅读题和问答题一.积累 模仿光阴,谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步声.当旭日驱散夜耳朵残幕时,当夕阳北朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏.二.阅读 这个故事发生在很久以前的欧洲.有一次,一个著名的小提琴手将在某地演奏.广告上说,他的小提琴价值五千元.有一些听从简直惊呆了.为了看一看那高贵的乐器,听一听它的妙音,也跟着音乐爱好者蜂拥而来.高朋满座,演奏家开始演奏了,那把引人入胜的小提琴发出了异常美妙的琴声,使听从如醉如痴…… 一曲临终,余音袅袅,正当不少人惊叹于那具宝贝乐器的魅力的时候,音乐家突然转过身来,把小提琴在椅背上猛摔一下,那珍贵的乐器立刻粉碎了.顿时,四座震惊.音乐会的主持人立刻跑出来,宣布说：此刻摔坏的,并不是五千元的,而是一元六角五分的小提琴.音乐家为什么这样做,这个嘛,各位是会清楚的.现在,要以真正的价值五千元的小提琴来演奏了.”于是演奏者再度登场,那和刚才差不多美妙的琴声悠然而起…… 这时,观众就再也不去注意乐器的价格,
• 物块克服摩擦力做的功和产生的热能的关系（高手来）以这个题为例：（质量为M,长度为L的小车静止在光滑的水平面上,质量为m的小木块（视为质点）放在小车的最左端,先用一水平恒力F作用在小物块上,使物块从静止开始做匀加速直线运动,物块小车间摩擦力为f,物块滑到小车最右端时,小车运动距离为s,在这个过程中说法正确的是A：物块达到小车最右端时具有的动能为(F-f)(L+s)B:物块达到小车最右端时,小车具有的动能为fsC:物块克服摩擦力做的功为f(L+s)D:物块和小车增加的机械能为Fs）其实我知道答案是选ABC.就是针对C,我记得克服摩擦力做的功Wf和产生热能Q的关系是Q=Wf.这个应该没错吧.但是我认为本题中产生的热能Q应该是fL,而非Wf——f(L+s).因为以车为参考系即用两者的相对位移来算Q才是正确的.但这样一来,Q不就不等于Wf了?或者换一种问法,算物体克服摩擦力做的功Wf是要以地为参考系还是以车为参考系.假如说以地,那么Q就不等于Wf了；假如说以车,那是可以成立的.事实上,C选项又是对的……这…
• 【急】关于不锈钢的厚度问题我家阳台换不锈钢的栏杆,订的1.2的不锈钢,结果量的结果是不足1.0cm.商家给的解释是：不锈钢和铝不同,1.0的铝就是1.0cm厚,1.2的不锈钢就是0.85cm厚.1、真的是这样吗?不知道商家是不是忽悠我呢?2、如果搭玻璃房,0.85的厚度不知道够不够呢?会不会有安全隐患?请懂行的人回答,不好意思,单位搞错了,是mm,不是cm.主要是想搞清楚是不是存在有那个所谓的“行规”?（说铝的和不锈钢的标准不同.他说1.2的是0.85,1.5的是1）还有就是通常做栏杆的厚度是多少?一般多厚的材料用来对应做什么东西呢?
• 但还可以,还算跟得上,120的分能考105,106的,到了初一觉得有些吃力,暑假玩疯了,什么都忘了,也没预习.有理数还算好,代数有些晕了,尤其是合并同类项,去括号,老被符号搞晕了,现在学图形几何,学习角啊啥的,像∵∴这样的步骤拿来写觉得束手无策,怎么办呢,英语和语文都还可以,副科,地理就很晕了,刚及格,我们刚考完期中,780的题考了642,数学才考了89,最近代数测验全班都考得很差,我才考了73,比我高的还有82,90的,老觉得自己初一数学很差,我爸妈也这么说,而且我学校是找人进得好班,我考不好,就找我谈话,压力很大,很心灰意冷.不会的我懒得动脑.老觉得动脑也做不对,直接上网搜答案.现在不开电脑做数学题都难受.唉.
• 三道英语语法问题（初中）1.Planes travel faster than trains.其中than trains做什么成分?是否是“ faster than trains”一起构成状语?2.I have never been to Hainan.其中谓语是哪里?是否是have been to 那么never做什么成分?3.She is a teacher of English.该句是否为主系表结构?a和of English是否做teacher的定语?不是说介词短语作定语修饰名词时名词前要用定冠词the,那么这个句子怎么解释?
• 小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小敏一起做的.”（改为间接转述句）
• 形容 精神饱满,神采奕奕,容光焕发 的成语
• 把下列句子写具体：庐山的云雾瞬息万变,