醋有度数?9度的醋是甚么样的

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• （实验与操作）画∠AOB=60°,且在∠AOB的内部有一点P,过点P作EF//OA交OB于E,过P点作GH//OB交OA于G.（1）测量∠HPF和∠EPH的度数.观察与猜想（2）∠HPF与∠AOB,∠EPH与∠AOB有什么关系,再画一个图验证一下.拓展与应用（3）如果你猜想的结论是正确的,请你用你的猜想解决下列问题.已知∠α的两边于∠比塔的两边平行,∠α比∠比塔的两倍少40°,求∠α与∠比塔的大小.第一题我懂了,第二题我不知道它说再画一个图验证是不是画一个一模一样的图.第三题就完全看不懂了…求求求第二（题意）、三题（答案）.请记得回答我那个问题好嘛？1.第二题要画图是画跟一开始的那个一模一样的ma?2.还有这个题是初一下册的轻松夺冠里的题。
• 4.综合探究.（4分）　　梅花是我国传统名花之一,她迎凄风而怒放,伴白雪而盛开,内涵丰富.为了感悟梅文化的魅力,九年（3）班同学通过各种途径查找和搜集到以下相关的材料,开展综合探究活动,请按要求回答问题.　　材料一：梅原产我国,有三千多年的历史了.《诗经》里有：“漂有梅,其实七分”的记载.春秋战国时期,人们把梅花和梅子作为馈赠和祭祀的　　礼品.　　材料二：文人墨客的梅诗、梅曲、梅画浩如烟海.“疏影　　横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”是梅花的传神写照；琴曲《梅花　　三弄》以梅花凌霜傲寒、高洁不屈的节操为表现内容借物咏怀；　　宋代名家宋伯仁画梅百图,栩栩如生,神态各异.　　材料三：梅的全身都是宝.其花、叶、根、仁均可入药,梅果　　可供鲜食,还可制蜜饯和果酱.此外,先民曾用梅作为烹饪调料,类似于醋的角色.　　材料四：人们把松、竹、梅称作“岁寒三友”,尊梅、兰、竹、菊为“四君子”,赞赏梅花的高洁、典雅、冷峭、坚贞,把梅视为知己、君子.　　（1）请用简要语言概括以上材料的主要信息.（2分）　　① 　　② 　　（
• 把生鸡蛋放在水中,它的壳会溶解掉吗?怎样才能将生鸡蛋的壳溶解掉呢?准备醋一瓶,生鸡蛋两个,水适量,玻璃杯两个,按下面的步骤做一做,观察它们的变化.1.把一个生鸡蛋放入装有水的杯中,有什么现象发生?2.把另一个生鸡蛋放入装有醋的杯中,有什么现象发生?3.两三分钟后,两个杯子里的生鸡蛋有什么变化?4.持续观察一两天,看看生鸡蛋的变化.回答：把生鸡蛋放入水中,现象是（ ）；把生鸡蛋放入醋中,现象是（ ）.两三分钟后,两个杯子里的生鸡蛋的变化是（ ）.一两天后,两个杯子里的生鸡蛋的变化是（ ）.各位爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、大妈、大婶、哥哥、姐姐,
• 用书本遮在蜗牛的上面,是其一半处于阴影中,蜗牛会怎样?（1）蜗牛有视觉吗?让蜗牛在灯光下爬行3分钟后,用书本遮在它的上面,使它的一半身体处于阴影中,蜗牛将怎样爬行?（2）蜗牛有触觉吗?用铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位,蜗牛有反应吗?哪个部位最敏感?（3）蜗牛有听力吗?在正在爬行的蜗牛前方0.5米处,用力鼓掌,蜗牛有反应吗?（4）蜗牛回嗅、会尝吗?用棉花蘸一点米醋,放在蜗牛前面3厘米处,蜗牛有反应吗?在蜗牛前方的玻璃上滴几滴蔗糖溶液,蜗牛回怎样行动?（5）蜗牛能在玻璃板上爬行,会在上面留下痕迹吗?
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