在装满水的杯子里还能放多少回形针的探究活动中,小强对放入同形针的数量与哪些因素有关进行了如下的猜想,其中不合理的是(  )A. 杯口的大小B. 杯身材料的种类C. 杯子的颜色D. 杯中液体的种类

问题描述:

在装满水的杯子里还能放多少回形针的探究活动中,小强对放入同形针的数量与哪些因素有关进行了如下的猜想,其中不合理的是(  )
A. 杯口的大小
B. 杯身材料的种类
C. 杯子的颜色
D. 杯中液体的种类

A、杯口太小,回形针难以轻松放入杯子,所以放入杯子的回形针数目可能与杯口大小有关.此猜想合理;B、杯子材料不同,放入的回形针太多可能引起变形,所以放入杯子的回形针数目可能与杯子材料有关.此猜想合理;C、...
答案解析:在《物理课程标准》中,科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一.猜想与假设是科学探究的第二个要素,是学生利用生活经验和已有知识,经过思维加工形成的一种假设结论.
考试点:物理学方法.
知识点:猜想不是没有根据地胡猜乱想,要避免盲目猜想,更不能漫无边际地猜想,而是要用我们学过的知识或生活经验进行合理猜想,再设计合理、可行、简便的实验方案.