这是我们的家的生日表This is a_________ __________for my _________.

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• 这是从我小孩课本和练习册摘抄下来的,但这条题目我们一家研究了好长时也无法决定比较正确的答案到底是什么.请问各位网友看法?小学二年级的要求到这种程度,阅读以下文章,战胜命运的孩子有两个孩子,一个喜欢弹琴,想当音乐家；一个爱好美术,想当美术家.不幸的很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了；想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了.孩子们非常伤心,痛苦流涕,埋（mán mái）怨命运的不公平.恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨.老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽（jìn jǐn）管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始新的追求.说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好,因为,它可以避免一切干扰,使他的精力高度专注.改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利,因为,它能够免除许多无谓的烦恼（nǎo lǎo）,使心思更加集中.果然,耳聋的孩子,后来成为美
• 弱者待候机会,而强者创造机会.怯懦动摇者常常用没有机会来原谅自己.其实,生活中到处充满着机会!学校的每一门课程,报纸的每一篇文章,每一个客人,每一次演说,每一项贸易,全都是机会.这些机会带来教养,带来勇敢,培养品德,制造朋友.对你的能力和荣誉的每一次考验都是宝贵的机会.如果像道格勒斯这样的奴隶都能使自己成为演说家、著作家和政治家,那么,我们应该怎么办?要知道,道格勒斯连身体都不属于自己!没有谁,在他的一生中,运气一次也不降临.但是,当运气发现他并不准备接待她的时候,她就会从门口进,从窗口出.年轻的医生经过长期的学习和研究,他碰到了第一次复杂的手术.主治大夫不在,时间又非常紧迫,病人处在生死关头.他能否经得起考验?他能否代替主治大夫的位置和他的工作?机会和他面面相对.他是否能够否定自己的无能和怯懦,走上幸福和荣誉的道路?这就要他自己做出回答了.对重大的机会你做过准备吗?除非你做好准备,否则,机会只会使你显得可笑.“从这条路走过去可能吗?”拿破仑问那些被派去探测“死亡之路”的工程技术人员.“也许吧.”
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