1.以下的哪些情况可将物体看成质点?（1）研究某学生骑自行车回校的速度.（2）对这位学生骑车姿势进行生理学分析（3）研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹（4）研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面2.瓢虫身上的星数（斑点）显示的是它的种类,而不是它的年龄,在研究瓢虫的星数、爬行轨迹、飞行路线、翅膀扇动等问题时,什么情况下可以将瓢虫视为质点?
问题描述：
1.以下的哪些情况可将物体看成质点?
（1）研究某学生骑自行车回校的速度.
（2）对这位学生骑车姿势进行生理学分析
（3）研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹
（4）研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面
2.瓢虫身上的星数（斑点）显示的是它的种类,而不是它的年龄,在研究瓢虫的星数、爬行轨迹、飞行路线、翅膀扇动等问题时,什么情况下可以将瓢虫视为质点?
答
（1）可以,自行车和同学的长度体积对你要研究的速度没什么影响.
（2）不行,点的话是没有姿势可言的,你也就没了分析对象.
（3）可以,探测器的长度对你要研究的轨道而言可以忽略不计.
（4）不行,如何探测应该是探测器原理之类的,一个点的话没什么原理可言.
2,在研究爬行轨迹和飞行路线的时候可以看作质点,研究星数和翅膀扇动的时候不行,一个点的话是没有星数和翅膀的.