乐圣 贝多芬的故事 读了短文,最打动你的是什么?为什么?

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• 草书大王阅读答案原文：张丞相好书而不工.当时流辈,皆讥笑之.丞相自若也.一日得句,索笔疾书,满纸龙蛇飞动.使侄录之.当波险处,侄罔然而止.执所书问曰：“此何字也?”丞相熟视久之,亦不自识.诟其侄曰：“汝胡不早问,致余忘之.”译文：张丞相喜好练书法却写得不工整.当时人们都讥笑他.张丞相像原来一样不改.一天得到好句,就找笔迅速地写下来,（好像）满纸龙蛇在飞舞.而后就让侄子来抄录.当抄到书法中笔画怪诞的地方,侄子十分疑惑就停了下来,拿着张丞相所写的字问他：“这是什么字呢?”张丞相仔细地看了很久,自己也不认识.于是责骂他的侄子说：“你为什么不早一点问,使得我也忘记了.”1：解释下列句中“引号”词语意思1.好草书而不“工”：2.使侄录“之”：3.侄“罔然”则止：4.“执”所书问曰：2：读了这个故事你有何收获?请简要谈谈.不要出现“略”
• 松鼠和狼的名言 （ 只要名言）松鼠在树枝间跳来跳去,一不小心,从树上掉了下来、偏巧砸在一只正在树下睡觉的狼身上.狼一下子蹿起来抓住松鼠要吃掉它.小松鼠恳求狼饶命.它说：“行行好,求您放了我吧.”狼说：“好吧,我可以放了你.但是你不许告诉我意见事,为什么你们松鼠总是一天到晚快乐乐,我总是觉得烦闷?看看你们,在树上玩啊,跳啊,总是那么开心.这究竟是什么原因呢?”松鼠说：“你先放了我让我上树,我在树上告诉你,要不然我心理太害怕了.”狼放了松鼠.松鼠飞快的上了树,站在树上梢上说到：“你觉得烦闷是由于你秉性凶恶,凶恶折磨你的心.我们快乐是因为我们善良,我们从来不对任何人做什么坏事.” 1.读了这个故事,你想到了那些名言?
• 17.短文两篇.1神圣的事业是什么事业?2.为什么说神圣的事业总是痛苦的?3.行道树的深沉主要表现在哪?4.怎么理解“我们是一列忧愁而又快乐的树”?5.作者从哪方面刻画了行道树的形象?6.我们的存在只是一种悲凉的点缀.表现了行道树怎样的思想感情?同时揭示了怎样的社会现状?7.你认为哪些语文描写最生动,最能突出行道树的形象?试分析说明?把全部问题答出来、谢谢
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• 语文课文《走一步,再走一步》中的阅读题1、用一句话概括故事内容2、父亲是怎么指导“我”下悬崖的?“我”的心理又发生了哪些变化?3、作者把爬下悬崖的过程描写得如此细致生动,有什么目的?4、父亲对“我”的指点,哪一处让你感触最深?对你有什么启示?5、结合文章最后一段,说说你对题目“走一步,再走一步”的理解.6、父亲为什么不把“我”抱下悬崖,而是让“我”自己下来?7、假如你是“我”孤身一人在悬崖上,将怎么办?8、读了这篇文章,请你联系自己的生活实际,谈谈如何战胜生活中的困难实现理想?9、解释“灰心丧气”?10、最能表现“暮色四合”带给我直接影响的词是（ ）,结果是（ ）.11、“我产生了一种巨大的成就感”指的是什么?12、照应题目,表现主题的一句是什么?
• 初一语文课文《走一步,再走一步》阅读题、阅读：我终于爬上去了,蹲在石架上、心惊肉跳,尽量往里靠.……这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长.1.作者为我们讲了一个怎样的故事?请用一两句话概括.2.别的孩子都“左折右转地爬上了崖顶”,而“我”却不能,这是为什么?有关原因的交代在全文中起什么作用?3.有人说杰利不是“我”最要好的朋友,你同意吗?为什么?4.“我”是靠什么从悬崖上下来的?“我”这次成功的感觉怎样?它对“我”的影响是什么?5.父亲为什么不采用上去把孩子抱下来的办法?与本文父亲的做法相比哪一种做法更好些? 各位大哥大姐、大师们,拜托帮帮忙啦、小妹谢了哈~6.学习了这篇文章后，你得到什么启示？
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