小学加法法则与有理数加法法则的区别与联系,清说详细一些

分类: 作业答案 • 2022-05-22 09:20:25

问题描述：

答

有理数加减运算一直遵循着固有模式,学生对有理数加减的思维与现行教材模式存在不一致的问题．依据建构主义教学理论,重新构建有理数加减运算,应将加号与正号,减号与负号的统一作为切入点,从发展小学加减运算,比较相反...