一个圆的面积是15平方米,如果把这个圆的半径扩大到原来的3倍,面积应为（）平方米是小学生能看懂的！

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• （1）判断.上,下两个底面相等的物体一定是圆柱体（ ） 圆柱的侧面是曲面（ ） 同一个圆柱,两个底面之间的距离处处相等（ ) (2)填空.一个圆柱的侧面沿着一条高展开,会得到一个长方形,或（ ) 它的长等于圆柱底面的（ ）,宽等于圆柱的（ ）.（3）判断圆柱的两个底面是面积相等的两个圆（ ）圆柱只有一个高.（ ）若一个圆柱的底面周长和高相等,则把它的侧面展开得到一个正方形.（ ） 一个圆柱的底面半径不变,高扩打到原来的3倍,则侧面积也随着扩大到原来的3倍（ ） 做一顶圆柱形的厨师帽至少需要多少面料,是求这顶厨师帽的侧面积（ ）
• 7、一个运动场，两端是半圆，中间是长方形。直道长121.5米，半圆半径25米，这个运动场周长多少米？8 某钟表的分针长10厘米,从上午8时到上午9时,分针扫过的面积是多少平方厘米？9 如图,圆的周长是50.24厘米,圆的面积与长方形的面积相等,这个长方形的长是多少厘米？10 淘气用6.28米长的绳子围成一个正方形,笑笑用6.28米长的绳子围成一个圆形。请你算一算：围成的正方形和那个面积大？大多少平方米?11 王芳和张丽到到街心公园的圆形露天舞台散步，她们从同一地点同时出发，沿着舞台的边沿反向行走，4分钟合相遇。王芳每分钟走75米，张丽每分钟走82米。(1) 这个圆形露台的周长是多少？(2) 这个圆形露台的占地面积是多少平方米？（补充慢了，对不起啦）
• 将一个圆沿半径剪开,得到若干个相同的小扇形,拼成一个近似的长方形,这个长方形的长等于圆的（） 宽等于圆的（）如果这个长方形的宽是2厘米,那么长方形的长是（）厘米,周长是（）厘米,面积是（）平方厘米,如果拼成的长方形的长是9.42分米,那么原来圆的面积是（）平方分米
• 小学数学总复习题库 答案 请告诉我 我只是想对一下答案 谢谢41、在一个正方形里画一个最大的圆,这个圆的周长是这个正方形的（3/4）,这个圆的面积是正方形的（3/4）.42、大圆半径是小圆半径的2倍,大圆面积比小圆面积多12平方米,小圆面积是（ ）平方米.43、一个圆柱体和它等底等高的圆锥体的体积相等,圆锥体的高是12厘米,圆柱体的高是（36）厘米.44、A是B的65%,A：B=（ ）：（ ）.45、在比例尺是1：12500000的地图上,量得两城市间的距离是8厘米,如果画在比例尺是1：8000000的地图上,图上距离是（ ）厘米.46、在一个比例里,两个外项为互倒数,其中一个内项是617 ,另一个内项是（ ）.47、甲、乙两个长方形,它们的周长相等,甲的长与宽的比是3：2,乙的长与宽的比是4：5,甲与乙面积之比是（ ）.48、甲、乙两车货共100吨,其中甲车的14 与乙车的16 相等,甲车运货（ ）吨,乙车运货（ ）吨.49、352003 的分子和分母同时
• （1）正方形,长方形和圆周长相等,他们中面积最大的是( ),这时正方形和圆的面积比是( )（2）当两个圆的面积相等时,它们的周长一定（ ）（3）当圆的半径扩大到原来的3倍,它的周长扩大到原来的（ ）倍 ,面积扩大到原来的（ ）倍；当大小两个圆的半径比为3：2时,则两个圆的周长比为（ ）,两个圆的面积比为（ ）.（4）在一个边长4cm的正方形中,剪下一个面积最大的圆,这个圆的面积是（ ）.
• 将一个圆沿半径剪开,得到若干个相同的小扇形,拼成一个近似的长方形,这个长方形的长等于圆的（）宽等于圆的（）如果这个长方形的宽是2厘米,那么长方形的长是（）厘米,周长是（）厘米,面积是（）平方厘米,如果拼成的长方形的长是9.42分米,那么原来圆的面积是（）平方分米
• 从一块边长是八十分米的正方形铁板上截下一个最大的圆这个圆的面积是多少平方米剩下铁蛋的面积占原来正方形面积的几分之
• 1、一个长方体木箱,棱长之和是72m,长、宽、高的比是3:2:1,这个木箱的体积是多少立方米?2、苹果和梨的单价比是6:5,妈妈买的苹果和梨的重量比是2:3,共有去18元,妈妈买苹果和梨各用去多少钱?3、一个时钟的分针长8厘米,它从上午8点走到12点,分针的针尖共走了多少厘米?分针扫过的面积是多少?4、一个圆形花坛的半径是5米,如果将这个圆的半径增加5分之1,这个圆的周长和面积各增加了多少?5、一个呼啦圈的直径是65cm,做10个这样的呼啦圈需要材料多少米?6、一个圆的直径从12cm增加到16cm,圆的面积增加了多少平方厘米?7、在一个周长为32dm的正方形内剪一个最大的圆,剪掉的面积是多少平方分米?8、一个圆形花圃的周长是62.8米,在它里面留出10分之1的面积种兰花,兰花占地面积是多少平方米?9、一个圆形游泳池,周长是157米,它占地多少平方米?10、一个正方形铁片,周长是40分米,把这个铁片剪成一个最大的圆,圆的面积是多少?边角料的面积是多少?写过程!
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