两个因数的积是10,一个因数缩小10倍,要使积不变另一个因数应该怎么办

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• （1）分数除法的意义与整数除法的意义相同,就是：已知：（ ——） ,求另一个因数的运算.（2）11分之3÷3=11分之（ ）〇（ ）=（ ）分之（ ）；也可以这样想：把11分之9平均分成3份,每份是11分之9的（ ）分之（ ）,就是11分之9÷3=（ ）分之（ ）×（ ）分之（ ）=（）分之（ ）（3）分数除以整数,等于原分数乘这个整数的（ ）（4）已知两个因数的积是16分之15,其中一个因数是10,求另一个因数》?
• 两个因数的积是150、一个因数不变、另一个因数缩小5倍、积变成几
• 两个因数的积是5.8,如果一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数缩小到原来的100分之一,那么现在的积是
• 两个数的积是240，如果一个因数不变，另一个因数缩小到十分之一，则积是______．
• 两个因数的积为0.2，如果其中一个因数扩大100倍，另一个因数不变，积应该是______．
• 上列：两个数相乘的积是40,如果一个因数扩大6倍,另一个因数不变,积是240.(下题在补充里）
• 一个因数扩大到它的100倍,要使积不变,另一个因数应缩小到它的100分之1对吗
• 两个因数的积是320,其中一个因数缩小40倍,要使积不变另一个因数应（ ）
• 两个数的积是47.2,一个因数扩大到原来的的100倍,另一个因数缩小到原来的十分之一,积是( )
• 两个因数的积是2.45,如果一个因数乘10,另一个因数除以100,积应是
• 三年级题一个因数不变另一个因数也不变积扩大几倍或(缩小)积也
• 一个因数不变，另一个因数扩大100倍，积______；一个因数缩小10倍，另一个因数不变，积______；一个因数扩大2倍，另一个因数也扩大2倍，积______．