吃饭时同学们把正方形桌子拼成一行,一张桌子能坐8人,两张正方形桌子能围坐12人,用含有字母的式子表示把桌子的张数用a来表示，学生数用b来表示

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• 1.第三段的话线句子用了什么修辞手法?这里用上这种写法有什么作用?（划线句子为：它总是绿色挺拔,每一⑴偶尔看见人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致.我从朋友家里陆续弄了一些花草,海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土,但到底很难始终不渝.我这才意识到,养花并非什么闲情逸致,完全是勤快人的事情.⑵只有仙人掌活下来了.⑶不论阴晴雨雪,也不论那一盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气 ⑷可这并未给我带来欢欣.它既不美,也不雅.我只是不无遗憾地想,为什么美的总是那么娇弱,而不美的却总是那么倔强呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊!对于它的存在,我却不再关心.⑸许久后的黄昏,我倚着阳台望远,无意瞥见了这盆仙人掌.它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我都忍不住大笑起来.⑹不是么,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只看那绿色的掌面竟皱皱巴巴,细纹密布,像一张老人的脸.我越看越觉得它丑…… 它还会怎样疯长下去.也许叫它