谁能教我怎么写HAIKU诗（英文）/Diamante poem谁能 教我怎么写HAIKU诗?和Diamante poem详细点谢谢再帮我写两个例子 谢谢最佳答案追加50

我得有写过Haiku，不过我我不是这么好。 但是我知道Haiku的规则。 Haiku 是日文诗。 是5—7—5这个音节来写。 好像：doing，就有两个音节。 Haiku你不能超过那5—7—5循序。

谁能 教我怎么写HAIKU诗？和Diamante poem
详细点谢谢
再帮我写两个例子 谢谢
haikui诗的规则是第一行5个音节，第2行7个音节，第3行5个音节。例如：
I look at the sky
我仰望天空
The moonlight is really bright
月光是如此皎洁
And it is so quiet
四周多宁静
Diamante poem 是嵌入诗，就是在诗歌的句子中有规律的嵌入某些字（在英文中则体现在单词的首字母），把这些字/字母合起来就能组成某个名字或词组。例如：把 love you 嵌入一首诗，就可以做成这样：
Last night I wrote something
昨夜我在写作
Over a long time because it was
写了很长时间
Very difficult for me indeed
因为实在太难
Especially when writing such contents
尤其是这样的内容
You may wonder what is the reason
你或许想知道原因
Of course I can let you know
我当然可以告诉你
Unless you do not want to listen
只要你愿意倾听
在这首诗里，每行第一个英文单词的首字母拼起来，正好是：Love you 这的确很有意思。

音节顺序是5、9、5吧。英语老师说haiku是能表达清晰意思的小诗、有逆转的意思

HAIKU诗
是一种日式的形式的写法
以5-7-5syllables的形式,
ex)
i'm a lazy dog 5
my favourite things are at home 7
cakes sweets chips and bones 5
下面还有一个网址，是Diamante poems 的，
祝你学得成功！

源于日本的俳句
俳句
日本古典短诗,由17字音组成.原称俳谐（也写为诽谐）.俳谐一语来源于中国,大致与滑稽同义.它在日本,最初出现于《古今和歌集》（收有“俳谐歌”58首）,至江户时代(1600～1867)则有从“俳谐连歌”产生的俳句、连句、俳文等.
俳谐连歌同中国近体诗联句相仿.它的第1句为5、7、5句式的17音,称为发句（起句）,胁句（配句）为7、7句式,第3、第4句以后为前两种句式轮流反复,最后一句以7、7句式结束,称为结句.俳句,即取其发句（起句）,加上“季题”（表现写作俳句季节的词语）和“切字”（一定的断句助词或助动词）,使之成为独立的17字音的短诗.日本著名俳句家,室町时代(1392～1573) 后期有宗鉴、荒木田守武,二人是俳谐连歌作者；江户时代有松永贞德,他提倡俳谐的娱乐性和教养性,号称“贞门”,可谓倾向于古典的一派.当时俳谐尚处于进入俳谐连歌的阶段.另一方面又有西山宗因,主张俳谐的滑稽性,强调创作上的*奔放,称为“谈林”派.具有这一派特色的还有著名俳句家井原西鹤.一般被称为俳圣的松尾芭蕉,把松永贞德的古典式技巧和西山宗因的*奔放的散文风格熔铸一炉,并加以发展,摒弃滑稽、娱乐等文字游戏成分,使俳谐成为具有艺术价值的庶民生活诗.17世纪日本俳谐曾一度中落,至18世纪下半叶,与谢芜村号召“回到芭蕉去”,再度呈现繁荣景象.江户时代胁句（配句）以下各句逐渐失去生色,但小林一茶在发句（起句）的创作上表现了突出成就.正冈子规作为明治时代(1868～1912)的俳谐复兴者,明确提出连句（即俳谐连歌）非属于文学的主张,提倡以连句的发句（起句）为“俳句”文学,依然保存了发句的格律,使它发展成为日本民族最短的诗歌.此后,俳谐连歌逐步衰落,现代虽有少数人加以提倡,依然未见复兴.后来曾有人主张废除“季题”(称为“无季俳句”),否定定型（称为“*律俳句”）,但未成为主导力量.
俳句较多地采取象征和比喻手法,崇尚简洁、含蓄、雅淡,比和歌更为精练.由于诗短,容易背诵和随时随地吟咏,日本从事业余创作的人很多.现代俳句也很发达.
haikui诗的规则是第一行5个音节,第2行7个音节,第3行5个音节（音节：好像a/pple有两个音节,beau/ti/ful/有三个）,如此类推.
Diamante poem 就是ine 1:
one word（一个字）
(subject/noun that is contrasting to line 7)
Line 2:（两个字）
two words
(adjectives) that describe line 1
Line 3:
three words
(action verbs) that relate to line 1
Line 4:
four words (nouns)
first 2 words relate to line 1
last 2 words relate to line 7
Line 5:
three words
(action verbs) that relate to line 7
Line 6:
two words
(adjectives) that describe line 7
Line 7:
one word
( subject/noun that is contrasting to line 1)