几篇文言文的~第一篇：《歧路亡羊》中：1.既反的“既”的意思2.扬子戚然变容的“戚然”的意思3.不笑者竟日的“竟”的意思4.门人怪之的“怪”的意思5.何追者之众的“之”的意思6.羊最终丢失的原因是什么?7.为什么扬子不言不笑,面带忧伤?为什么不回答门人?第二篇《教学相长》1.虽有佳肴的“虽”的意思2.是故学然后知不足的“是故”的意思3.教学相长的“长”的意思4.教然后知困的“困”的意思5.文中哪两句用了对比的修辞手法?6.对“教学相长”的理解.虽然内容多了点~但我分也会给多的啦~我一般都给很多分啦~尽量今天可以回答出来!如果有时间的亲,去找来两篇看看,再帮我分析分析!最好回答的详细点!
问题描述：
几篇文言文的~
第一篇：《歧路亡羊》中：
1.既反的“既”的意思
2.扬子戚然变容的“戚然”的意思
3.不笑者竟日的“竟”的意思
4.门人怪之的“怪”的意思
5.何追者之众的“之”的意思
6.羊最终丢失的原因是什么?
7.为什么扬子不言不笑,面带忧伤?为什么不回答门人?
第二篇《教学相长》
1.虽有佳肴的“虽”的意思
2.是故学然后知不足的“是故”的意思
3.教学相长的“长”的意思
4.教然后知困的“困”的意思
5.文中哪两句用了对比的修辞手法?
6.对“教学相长”的理解.
虽然内容多了点~
但我分也会给多的啦~
我一般都给很多分啦~
尽量今天可以回答出来!如果有时间的亲,去找来两篇看看,再帮我分析分析!最好回答的详细点!
答
1.2.戚然：忧伤的样子 3.竟日：终日,整天 4.怪：觉得奇怪 5.6.每条岔路之中又有岔路,家童们不知道要往哪条路走.7.由大路因叉路多了而走失了羊想到了读书人则因不能专心一志而葬送了一生.1.虽：即使 2.是故：因此 3....