水中各元素的质量比这是怎么算的?我知道答案,

相关推荐

• 老王比小王大28,7年后,老王的年龄是小王的3倍.问今年老王和小王各多少岁.1.不要一元方程式.2.要有流程,每步是什么目的.想问的是怎么计算出来的,答案用一元方程式很容易解出来,现在是要用小学3年级的知识来做,还是有点难度的.重要的是流程,不然我不知道怎么跟小孩解释
• 已知空间四边形ABCD,求值 向量AB和CD的数量积+向量BC和AD的数量积+向量CA和BD的数量积=我知道答案是0 但是这是怎么算的?
• 请广大知道网友讨论,针对以下问题,应该怎样回答：7\13-5\14×7\13 怎么算?这是回答者给出的答案,=7/13(1-5/14)=7/13X9/14=9/26那么我们作为一个有良知的摆渡知道网友,我不建议给小学生这样的回答,因为作为摆渡知道这样一个平台,它是让人们了解和掌握知识,解决人们的困难为前提而建立的,我们回答小学生的问题,应该从帮助他们提高解题能力,掌握概念和具体的方法,而决不是把答案直接给他们,让他们直接抄写在作业本上.这样不是在帮助他们,是在害他们!我相信许多中小学生的家长都会有此想法,也建议摆渡知道的工作人员想想办法,尽量摒弃这种回答,这是对小学什负责,也是对知道平台负责!当然这样的回答如果同样出自小学生,那就另当别论了.我觉得正确的回的应该是这样的：1、先乘除,后加减.2、分数相乘分子乘以分子作分子,分母乘以分母作分母.3、分数与整数相乘用整数乘以分子作分子,分母不变.4、分数相加减先同分母,在把分子相加减作分子,分母不变!5、分数相除,被除数不变,把除数分子分母颠倒后,按分
• 不等式|x+1|-|x-4|＞3的解是 答案是x＞3 我想知道是怎么算的
• 我要问一道高中物理题这是惠州市2013届高三第二次调研考试——理科综合的36题也就是2012年江苏物理题的14题题目如下：某缓冲装置的理想模型如图所示,劲度系数足够大的轻质弹簧与轻质弹簧与轻杆相连…… 下面我不打了,自己找找.问题是第二个问的解答：为什么可以知道小车最后停在那里不会反弹呢?为什么动能等于弹性势能加内能的这个公式算呢?如果知道它最后停在那里,不会反弹,那怎么会有第三问呢?这个是我们物理老师问的,因为他也不明白.
• 高一数学问题： 设A={x丨x=2 n次方,n∈N*},B={x丨x=2n,2∈N*},则A∩B= ? A∪B= ?我知道答案.但是这是一道解答题,我们老师说要把A的元素变成｛x x=2,2（n-1）次方｝才能说A属于B.为什么?求数学大神解答!
• X、Y是第二或第三周期的同周期元素,它们可以形成离子化合物XmYn,且离子均具有稀有气体的电子层结构,若X的原子序数为a,则Y的原子序数为答案是a+8-m-n这个我知道是怎么来的或a-8+m+n 这个答案似乎都被否决了,但其实是有一个特列,所以存在,老师上课讲过,我记不清了,不要给我弄网上的答案,题目不一样.
• 元素化合价的常见价态怎么计算,我知道最高价态是最外层电子数,最低负价是最高价态减8,那么常见价态是怎么计算的啊!就比如说要知道HClO4,HClO3,HClO2,HClO,HCl的读法,方法不是应该先知Cl的常见价态,然后再根据化合价比常见价态高的读作‘高‘,比他低的读作’亚‘,再低的就读作’次‘这样吗?那么关键是常见价态怎么算呢?还有一个问题就是过氧酸根离子和超氧酸根离子离子是怎么区分的呢?也是根据化合价来判断的吗,是的话判断方法又是怎么样的呢?
• 一个木块重20N,当被两个相同的木板夹在一起静止在那,当木块各受到水平方向50N的压力,木块匀速下降,若从上面把木块匀速拉上来 拉力是多少 我知道答案40 可为什么, 我知道静止和匀速下降时 摩擦力方向上 可拉力怎么就是40呢 我还有个问题
• 从1—9中任取四个数,使其和为偶数的取法共有_________种（用数字作答） 答案给的是66 我想知道怎么算的
• 化学的学习把我们带入了物质的微观世界，假如你是水分子中的一个氢原子，请你描述你在水中看到的微观世界（答两点即可）：（1）______；（2）______．
• 一个水分子中氢原子与氧原子夹角是多少?