阳光总在风雨后 议论性句子

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• 第二单元.《阿长与》课外阅读《感念老师》（有删改）有一天,不知从何而来的一只小鸟落在我书房外的窗台上,我正在写作,没有介意它的存在,于是它就渴求地望着我,几声啁啾,待我抬起头来,它却抖抖羽毛,扬飞而去.一切都如一次神谕的暗示,都如羊皮书上留下的一行不可解读的文字.几天之后,一场雨后,当阳光透窗而入时,我看见书房外的窗台裂缝里,横卧着一支羽毛,从羽毛的下面,小心翼翼地长出了嫩黄一滴幼小的苗芽.我把这滴苗芽移栽到了楼下的草地.后来,它竟长成了一棵小树.遇到了一个老师,他瘦小、干净,讲略带方言的普通话,无论是板书,还是毛笔,再或钢笔的书写,都有魏体的风骨.是那种魏、柳相柔的风派.他不光字好,课也讲得甚好,在我那时的感受中,他的学问不仅在学校,在镇上,乃至在全县都是盖着世的.每年过年的时候,村里许多的体面人家,都要请他书写对联.年前的几日几夜,他写对联能写得手腕酸痛.为写对联熬至三更五更,甚或通宵,并不是件稀少的鲜事,和农人在麦季里连夜在场上打麦一样.他还是我的语文老师.课本上有篇文章,题目好像是《列宁祭
• 回答阅读题答案秋天在不知不觉中走进,悠悠的云更清更淡了,蓝蓝的天更高更远了,无论是带着寒意的风,还是倾泻着温暖的阳光,都别有一种宁静而和祥的温馨. 秋天的天空很少有明灿灿的太阳耀眼,常见的是片片薄沙般的轻云.三三两两的,飘荡在蔚蓝无比的天空,于是清澈的天空被映衬得格外深邃而旷远. 秋天的树梢无声无息地由亮绿换成金黄,带我待我惊觉时已是秋意正浓了,于是,开始觉察窗外落叶的萧萧,觉察踏过落叶小径时那沙沙的低唱. 秋天的雨,伴着呼啸的北风而来,于是初秋的温馨尽散了,唯有灰朦朦的一片烟雨笼罩,独自走过冷清的街头,想遥遥千里的亲朋挚友可也孤寂?夜半独坐,听滴嗒的雨敲打着窗棂,窗外的小径不时飘过一两把花伞,秋雨中的人们安宁的行走,脚步从容而闲适. 我喜欢秋天里这诱人的天空,零乱的断想,萧萧的细雨…… 1.展开想象,补写句子. 秋天在不知不觉中走进,悠悠的云更清更淡了,蓝蓝的天更高更远了,（ ）( ）. 2.
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• 风雨为话题的作文有人陶醉于春日的和风细雨,有人惊心于夏日的狂风暴雨,有人伤感于秋冬的凄风苦雨······风雨是大自然的抒情诗.其实,人生之旅并非一路阳光,也会有风雨相伴,所以才有了“风雨同舟”“风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨,怎见彩虹”的劝勉和激励······请以“风雨”喂话题作文要求：①自拟题目,内容紧扣话题；②除诗歌外,文体不限,不少于600字；③文章中不得出现真实的地名、校名、人名.十万火急
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