动物的故事五十字我要感受．

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• 一段英语的自我介绍其实呢是两段,第一段是初中水平的,擅长古筝、电子琴、写作,喜欢看书,喜欢交朋友,性格是幼稚,天真,时而活泼时而安静的女生,是一个吃货,喜欢小动物,长一点,还有英语名字是xx本着这个答,不是单纯翻译哦!别用有道、金山或者百度,都太恶心了!不熟者免进!第二段是要cos地狱少女,我想问一下地狱少女,就是单纯地狱少女阎魔爱这个人,不是这部动画的名字用英语怎么说,然后来一段简单的对地狱少女的自我介绍!如果好!再多加十分哦!
• 谁能告诉我一段英语自我介绍?我要参加泡泡少儿英语风采大赛,要有30秒、一分钟的自我介绍,想两段!对了还有一分钟和两分钟的英语才艺展示,我要演讲故事,
• 我要考播音主持,麻烦大家帮忙找一篇童话或寓言,大约三分钟左右,人物对话少的.我要一个欢快一点的,不要很悲伤的,以说故事为主,道理最好只在最后说那么两句,
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• 急求几篇3分钟之内的寓言故事 要求 人物多 对话多.急需几篇3分钟之内能讲述完的寓言故事 要求人物多（动物最好）对话多 能充分表达任务特征的 内容要积极向上
• 高中生物丰富度的统计方法书上书到：调查丰富度的统计方法有两种 1.目测估计法 2.记名计数法、前者是按多度等级估计单位面积上个体数量的多少. 后者是直接数出各种群的个体数目、我突然就纠结了、丰富度不是指种群的个数吗?为什么他的两种方法都是要数出个体数量、目测估计法根本看不出有多少种呀、顶多就是看看密度、为什么他们是丰富度的统计方法捏?很不解、困惑的我很不舒服、请指教我其实就是想知道、丰富度不就是指有多少个物种吗?比如有猫和狗和猪、我只要知道有这三种动物、丰富度不就是3吗?为什么还要去数猫有多少只、狗有多少只、猪有多少只呢、很不解、求解救
• 我是六年级下册学生,英语口语要考试,需要2人小组情景对话的稿子.（分别是你寒假是怎么度过的?、互相帮助、生病去看病、哺乳动物）这些场景的!内容不要太多,太长、太难,语句主要是六年级下册的,可以有一些课外的.稿子不要太难,但是要内容细致一些,例如你寒假怎么度过的?这个场景.可以在问一下天气、去了什么地方,例如：海边、亲戚家什么的.
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