读粉笔,我读懂了一句哲理：读老师,我读懂了：要按照,（）,是（）的（）格式

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• 英语晨读的问题最近几天开始的英语晨读,并想坚持下去.我晨读的内容是每天都换新的文章读好还是花几个早晨熟读一篇后再换新的?一些陌生单词和句子读不懂时,要停下来查了再读,或者直接跳过,还是前一天都弄懂了再去读?呵呵,英语菜鸟,还有一些好的建议介绍给我行吗?
• 谁有一篇可以在早读课上读的文章,带有一定意义的,大概300字左右,是初二的早读课~最好是读起来不费力的,我们语文老师要我们早读课一个个上讲台读文章,不是课内的,没有什么限制,我是初二的学生.各位如果看到符合要求的我可以加分的~带一定哲理性的最好~
• 汉语拼音中的u碰到jqx为什么要取掉上边的两点?去掉两点,却读有两点的发音,这让小朋友学起来非常困难.为什么不留着这两点,然后告诉小朋友凡是JqX后边都跟带两点的U,岂不方便?我并非老师,我只是个家长,我也不知道文字改革那帮人的想法是什么.我只认为这种教学设置不合理.“根本就没有这几个字母加上“wu”的音啊,你可以读一下这几个字母加“wu”,会非常别扭”,这个我非常清楚,我的疑问是它的书写规定.且看现在一年级的两种练习题：一种是将诸如qun的音节拆分声母q和韵母UN(带两点)：qun-->q+un(带两点)一种是将声母和韵母组成音节,比如：q+un(带两点)-->qun在与JQX组成音节时必须去掉两点,在拆分开后必须加上两点.我记得我小时候学习的时候的口诀是：“小于碰到JQX,去掉两点还念于”,按照口诀的意思是去不去掉两点都是念于的,既然如此为什么要规定书写的时候必须去掉两点,否则就是错误的书写?这让教的和学习的都辛苦,也让我这过来人迷茫：本来不复杂的偏要弄复杂了,岂不是画蛇添足了!
• 读（ ）,我读懂了一句哲理：( )例：读伞,我读懂了一个哲理:平凡,是美丽的极致.
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• 读粉笔,我读懂了一句哲理
• 指针式水表如何读数?今天租我家房子的人结算了2年的水电费用.其中水费我第一次来帮家里算,当时我爸和我看那个指针式水表,共有四个黑色指针和四个红色指针,只读取了四个黑色指针,从左到右看是X1,X10,X100,X1.000.分别指数为9210,根据最后那个位数大,应该是现读书为0129对不对?07年9年开始租出去的,那时候是196（前面有没有0不知道,合同书上写的196,谁读的我也不知道,可能是中介）我爸也记不清当时最后一位X1.000这个读没读,但是我觉得这个单位表示1000吨的意思?不可能谁家用到这位吧,就像电表的最前面一位.可惜我今天结账的时候我算作196-129=67 67乘以1.9元/吨=124.3元,会不会2年前中介少读数了?今天是0129,以前是0196,怎么表数还倒退了?我晕!当时也没仔细看,结果用2年前的数减去今天的数了.我家不会赔了吧.不过近期也没收到欠费通知啊.要真是0129-196呢,也说不通啊?难道这家伙把水表倒着接反了?水表倒着转?辛苦了.我现在搞懂了,今天的表数是012
• 例：读伞,我读懂了一句哲理：平凡,是美丽的极致.
• 读粉笔,我读懂了一句哲理：读老师,我读懂了：
• 读书与梦想 读书与梦想刘墉（1）诚品书店邀靖我做校园巡日演讲,我定的讲题是：读书最好,有梦相随.（2）我太太看到,筻说有问题,因为去掉了中间的标点,好像是读书最好能接着做梦.（3）我说这有什么错呢?你没见前两天的报纸上才登,美国有个研究,分两组人,一组上午九点钟上课,晚上九点问他们记得多少；另一组则是晚上九点上课,接着各自去睡,第二天早上九点再问他们记得多少.同样相隔十二小时,后者成绩好得多.可见读书要想效果好、记得牢,最好跟着去睡觉.（4）我这番话,只能供你参考,千万别书本一摆,就去见周公了.（5）但是,我敢说那些有成就的学者,绝不是死读书的.他们很可能像大思想家罗素所说,他想不出怎么写论文,跑出去玩,玩完来就文思泉涌.或像爱因斯坦,在他想通“相对论”的前一天,离开办公室时还对朋友说只怕一辈子都搞不懂了,结果第二天一醒就找到了答案.（6）更实在的例子是发现了苯环分子结构的柯库尔,他不是由梦到一条蛇咬着自己的尾巴,得到了白天百思不 （7）可见书要读,梦也要做；读书是紧,做梦是松.（8）许多年前,老
• 从"棉花,帆,钉子,谷穗,牡丹,梅花,菊花,竹子"等选项中任选两个,各写一句含有生活哲理的格言仿照下面示例： 1根：蓬勃向上的生命,以及默默奉献的精神,全部属于大地母亲；如果离开大地的怀抱,一切的成就,都会成为泡影． 2藕：无论是生活在水中,还是生活在淤泥里,都能够保持一个纯洁的灵魂．
• 写帆、梅花、粉笔的生活哲理的话,速告!