吹面不寒杨柳风,不错的像母亲的手抚摸着你.这句话运用了什么修辞手法?写出了春风什么样的特点

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• “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花“宛转”有两种意思：1、（说话）温和而曲折；2、（歌声、鸟鸣声等抑制动听）.请用这个词的不同意思各写一句话.
• 朱自清写的春 那句 山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.用什么修辞手法,他们有什么表达作用?2010年10月12日21.30后,都快答还有那句 吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你,题目跟上面一样.还有 桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你.都开满了花赶趟儿.共三句、赶快答、答得好我再加分、这个号子我用用就不用了、所有分都给你们答对的加!都没有最佳答案、要一个一个写
• “吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着.”1.这段文字从感觉方面把春风描写得有声有色,有形有味,极其生动,按下面要求,从文中摘抄相应的词语填在横线处（每空至少写两个词语）1触觉方面：2嗅觉方面：3听觉方面：4视觉方面：2.概括这段文字的主要内容（不得超过10个字）：
• 课文语言生动形象,富有表现力和感染力.仔细揣摩下列语句,回答括号中的问题.1.小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.（想象,“小草偷偷的从里钻出来”的情景,你能说出“偷偷地”和“钻”这些词语好在哪里吗?“嫩嫩的,绿绿的”本该用在“小草”里面,为什么放在句末?）2.“吹面不寒杨柳风”不错的,像母亲的手抚摸着你.（春风,“像母亲的手抚摸着你”,这是什么感觉?春风除了像母亲的手,你觉得还像什么?）
• 春朱自清阅读答案“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着.雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟,树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠.他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着.1.上面两段文字分别描写了春风、春雨,文中的春风、春雨分别具有怎样的特色,请各用四个字概括.2.第二段中的“逼”你觉得用得好不好?为什么?3.文中三个比喻句“像牛毛,像花针,像细丝”是否显得啰嗦?说说你的看法.4.你觉得春风还像什么?
• “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.请问此句用了什么修辞手法?
• “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.运用了什么修辞手法?应该只用到了引用和拟人的修辞手法吧,可有些人说也用到了比喻的手法,那请问它的本体喻体各是什么啊?
• “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.”这句话运用了什么修辞方法请告知句子运用的修辞方法,并作具体解释说明
• （1）被霞光烘衬的云变化无常.(改为比喻句）
• 吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你