用富字组词并填空:什么的人员

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• 一.用‘改’字组词,用词填空 二.写出带有‘持’的词语并搭配填空 三.填入适当的字,组成词语,进行搭配
• 一、填空、1、学校有“金、倪、王、张、孙、胡、费、、曹”几位老师,按音序表中的顺序排列,排在最前面的应是（）老师,排在最后面的是（）老师,排在第5位的是（）老师.2、在“裹（上）”“嚼（着）”“情（谊）”“畜（牲）”“钳（子）”这些词语中,带小括号读轻声的词语是（ ）.二、下面有三组字,请把每组字中声母相同的字归并到一起,并写出它们的声母来.1、主 站 焦 举 暂 招 阻 剑 糟 2、留 农 凉 兰 虑 宁 隆 乱 泥3、罚 欢 火 翻 昏 晦 逢 淮 佛三、用“发”组词,并恰当地搭配起来（不要重复使用）.（ ）作用 （ ）冲锋 （ ）创造 （ ）生产 （ （ ）事故 （ ）群众 （ ）文章四、判断对错,正确的在括号里打“√”,错误的打上“×”.1、“副”“朴”“聚”“肃”“禄”这几个字的韵母相同.（）2、“中毒”“中肯”“中暑”“选中”中的”中“读音相同.（）3、“纵”“淳”“脆”“拄”“洲”“斯”这些字都是翘舌音.（）4、“禄”“笼”“凛”“璃”“捺”这些字都读边音.（）
• 一.用‘改’字组词,用词填空 二.写出带有‘持’的词语并搭配填空 三.填入适当的字,组成词语,进行搭配一.1.面貌【 】2.【 】拜访3.【 】内阁4.【 】良田5.【 】工作二.1.【 】原则2.【 】行动3.【 】不休4.【 】会议三.1.道理、说话——深【 】2.调查、研究——深【 】3.感情、功底——深【 】
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