用粉笔比喻老师的文章,急.

有人赞美生命顽强的仙人掌,有人赞美高贵典雅的茉莉花,有人赞美热情奔放的玫瑰,而卧却赞着平凡而又普通的粉笔.粉笔虽然很短,但是它却把毕生的精力奉献给人们.它每天都在黑板上工作,那是多么的枯燥乏味啊!它却没有丝毫的怨言.它教会了我们生字新词,教会了我们算术,教会了我们ABC,它引领我们在陡峭的山路上奋勇前进,带领我们在知识的海洋里遨游.自己却变成了粉笔末,消失在了世界上,可以说,它出现的那一天,也就是它消失的那一天.我们那辛勤的老师不就是“粉笔”吗?他们为了我们的将来,花了多少工夫?当夜深人静时,当我们呼呼大睡时,他们可能还在备课、批改作业.生病了,还不忘教我们,从不耽误一节课.日复一日,年复一年,当他们的学生已经成为社会栋梁时,他们却已经成为了一位白发苍苍,脸上爬满了皱纹的老人.当我们看到自己的成就时,有多少人会想起你的老师?我赞粉笔,更赞老师,是他们,为了我们的成功奉献出了所有的光和热!名师点评：文章开头几个排比句,气势磅礴,运用得很恰当.以此来和小作者的赞美形成鲜明的对比,自己要赞美的却是平凡而又普通的粉笔.接下来的描写把粉笔拟人化了,生动而深刻,把粉笔的那种无私奉献给人们的精神描写得到位深刻,自己却无需任何回报,让我们立即对粉笔充满了敬佩.第二段是对真实粉笔的赞美,而第三段是把老师比喻成粉笔,因为老师和粉笔一样,为学生奉献出自己的毕生精力,却无怨无悔.文章对粉笔和老师的描写很精彩,是篇很成功的文章.文章结尾起到画龙点睛的作用,点明主题—赞美粉笔和老师.（