盖一癞蛤蟆前面的诗句是什么谢谢急

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• 【急】已亥杂诗课外习题解答（简短一点）1.诗中的“离愁”具体指什么?2.作者在诗中提到“落红”的真正用意是什么?表达了他怎样的情怀?3.有人说诗的前两句表达的“舍”与“不舍”情感是矛盾的,你的看法如何?答案一定要正确,而且表写长,精炼一点``谢谢``!
• 关于课文《送东阳马生序》的问题1.作者作这篇序的目的是什么?2.说说作者在求学过程中遇到了哪些困难?3.举例说明本文对比手法的运用.（一定要举例子,举例文中的一些语句）4.写两条关于勤奋的名言诗句.5.用自己的生活实例说明“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”6.作者不辞艰苦、求师勤学的原因是①②③（写出三点,用文中的话回答.）7.写自己艰苦求学经历的目的何在?8.为什么作者要在这篇文章中提到自身求学的情况?9.文中写“同舍生”的目的是什么?10.作者是从哪几方面回顾自己年轻时的求学经历的?11.本文第一段,作者详细回顾了自己年轻时的求学经历,其目的是什么?会的帮帮忙、谢谢了、最迟明天啊、有点儿急咯、
• 阅读题,完成后面的练习. 我马上开学了,要交作业,谢谢谢谢~急短文"这是一匹奔跑中的骏马.怎样表现它的速度之快呢?作者构思奇妙,让马的右前腿大步前跨,左后腿向后平伸,以表现它在快速奔跑.快到什么程度呢?作者匠心独运,让马的后蹄踏在一只飞燕上.这样就把'快'具体化了,连飞燕都来不及躲闪,是跑得快啊!马蹄踏在飞燕上,飞燕竟安然无恙,可见这匹马几乎四蹄离地,风驰电掣般地飞奔."1、这段话中哪些是实实在在的事物,哪些是引起的联想?实实在在的事物：————————————————————————————引起的联想：————————————————————————————————
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• can be的反义疑问句1 I don’t think he can be a teacher2 He can swim at the swimming pool yesterda3 He can be at school now(这三个can都是表推测的,变反义疑问句怎么变?为什么?在具体的讲一下can的用法呗谢谢（关于反义疑问句）最后再讲一下就是什么时侯反义疑问句用肯定形式,如：Few people go to the zoo和I dislike the ball为什么前一个是肯定的反义疑问句而后面的那个是否定的呢?两个不是都是否定的意思吗?多讲一讲被,谢谢了）谢谢感激~~~~~~~
• 帮忙翻译一下文言文,很简单的,谢谢!愚溪 夫水,智者乐（喜欢,爱好）也.今是溪独见辱于愚,何哉?盖其流甚下,不可以灌溉；又峻急,多坻石（突出水面的石头）,大舟不可入也；幽邃浅狭,蛟龙不屑,不能兴云雨.无以利世,而适类（正好相像）于余,然则虽辱而愚之,可也. 有这么几个问题,请大家帮帮忙 1.解释词语 （1）.是（ ） （2）.屑（ ） 2.“我”与“溪”的共性是什么?（用自己的话回答） 3.谈谈你的感受麻烦再翻译一下这个文言文，谢谢！ 解释词语要结合文言文
• 英语翻译,跪求,急,CNN英语,我安徽工程大学的,扣扣1097830278Abdulqawi Al-Qaisi, the chief of staff for Hashid tribal leader Sadeq Al-Ahmar, said the dead included tribesmen and civilians., 这句话里面的Abdulqawi Al-Qaisi, the chief of staff for Hashid tribal leader Sadeq Al-Ahmar到底是什么意思啊,到底是哪个的参谋总长啊,谢谢啊,请高手指点一下啊,谢谢啊这句话应该怎么翻译啊,请高手帮我把这句话翻译一下啊
• 急——在线等——3句话中译英——高中英语翻译高手速进——纯人工翻译请各位看到的英语高手 纯人工翻译下面的句子——不要用机器翻译!谢谢合作~~尽量用高级些的词汇、句型!1.有兴趣参加本次大赛的同学可在2010年5月22日前通过电子邮件发至writingcompetition@126.com,递交自己的参赛作品.2.、获奖作者将获得免费精美礼品一份3、此外,其作品将在校刊上登载,并推荐到《学英语》报上发表.
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